"Exercice : j'ai passé un si bon moment cette fois-là" Téléchargement du didacticiel PPT

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Première partie : objectifs de rédaction

1. Maîtriser la méthode d'écriture claire et concrète sur le processus de jeu.

2. Maîtrisez la méthode de description d'une bonne humeur.

3. En combinant le jeu, la parole et l'écriture, cultiver la capacité pratique et la capacité d'expression dans le langage oral et écrit.

4. Sur la base de la pratique des jeux, stimulez l'intérêt pour la pratique de l'écriture, puis cultivez la confiance en écriture.

J'ai passé un bon moment à jouer à PPT cette fois-là, deuxième partie : affichage du titre

La vie dans votre enfance était colorée. Pensez-vous tranquillement à ce que vous aimez jouer habituellement ? À quel moment avez-vous eu le plus de plaisir et l’impression la plus impressionnante ? Comment jouiez-vous à cette époque ? Ensuite, écrivez-le, communiquez avec vos camarades de classe et partagez votre bonheur avec eux. Si les élèves ne comprennent pas, vous pouvez essayer de le modifier pour que tout le monde puisse comprendre.

J'ai passé un bon moment à jouer à PPT cette fois-là, troisième partie : conseils pour la rédaction

1. Le but de l'évaluation : Cet exercice requiert le titre "Cette fois-là, j'ai passé un si bon moment" et écrit sur la chose la plus agréable et la plus impressionnante de vous-même. Vous devez décrire clairement le processus de jeu et votre bonne humeur. temps, avec une organisation et des phrases claires. Lissez et exprimez de vrais sentiments. 2. Sélection du matériel : Vous pouvez écrire sur tout ce que vous avez personnellement vécu et que vous trouvez intéressant. Par exemple, faire des bras de fer avec des camarades de classe, aller au zoo, pêcher avec grand-père, monter sur des montagnes russes, donner des coups de volant, sauter des élastiques, skier, lancer des sacs de sable, faire voler des cerfs-volants, des sorties printanières, etc. Vous pouvez regarder les photos et vous rappeler les choses intéressantes que vous avez vécues, ou discuter avec les personnes avec lesquelles vous avez joué à l'époque et essayer de vous souvenir de la scène et de l'ambiance de ce moment-là.

3. Planifiez la mise en page de l'article. Vous pouvez d'abord expliquer brièvement les éléments sur lesquels vous avez joué au début ; puis écrire en détail votre expérience de jeu et vos sentiments à ce moment-là, et choisir un ou deux liens ou éléments importants sur lesquels vous concentrer, enfin, faire valoir un point à la fin ; votre bonne humeur à ce moment-là.

4. Techniques d'écriture. Vous pouvez écrire par ordre chronologique ou par ordre des événements. Soyez détaillé et approprié, utilisez avec précision la description psychologique, la description de l'expression faciale, la description de l'action, etc. pour décrire la performance et les sentiments des personnages à ce moment-là, utilisez la description de la scène pour mettre en évidence l'atmosphère animée du moment et utilisez des métaphores, du parallélisme et d'autres techniques rhétoriques pour mettre en valeur les caractéristiques des scènes et des objets.

J'ai passé un bon moment à jouer à PPT cette fois-là, partie 4 : accumulation de matériaux

1. Ils sont arrivés pour la première fois dans la zone des bêtes. Dès qu'ils sont entrés dans la zone des bêtes, ils ont vu un tigre féroce les saluer. La fourrure du tigre était orange et noire et il regardait les touristes avec impatience. Le lion est le voisin du tigre. Le père lion emmène le petit lion mignon et intelligent sur l'herbe pour regarder les touristes aller et venir, tranquillement et satisfaits.

2. C’est au tour de Sun Yue de danser. Elle a le plus haut niveau parmi nous. Ses mouvements sont tendus et légers. Elle a dansé doucement dans les quatre premiers niveaux, mais lorsqu'elle a atteint le cinquième niveau, elle n'a pas pu le terminer parce que ses jambes n'accrochaient pas les tendons.

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