行业类别 | 格式 | 大小 |
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北师大版八年级数学上册 | pptx | 6 MB |
描述
Téléchargement du PPT « Pourquoi la preuve » Preuve de lignes parallèles, 24 pages au total.
Première partie : Objectifs d'apprentissage
Nécessité de la preuve
Méthodes courantes de preuve
Pourquoi avez-vous besoin de prouver votre PPT ? Partie 2 : Comprendre de nouvelles connaissances
Points de connaissance La nécessité de la preuve
Résumer
Les conclusions tirées des expériences, des observations et des opérations ne sont pas toujours correctes. Les conclusions correctes doivent être tirées par le raisonnement et la démonstration.
Points de connaissance Méthodes courantes de preuve
Résumer
Les conclusions tirées des expériences, des observations et de l'induction peuvent être correctes ou non. Par conséquent, pour juger si une conclusion mathématique est correcte ou non, il ne suffit pas de se fier uniquement aux expériences, aux observations et à l'induction. Il faut procéder à une preuve bien fondée.
Pourquoi prouver PPT, partie 3 : résumé du cours
1. Pour juger de la justesse d'une conclusion mathématique, il ne suffit pas de se fier uniquement à l'expérience, à l'observation et à l'expérimentation. Il faut procéder étape par étape à un raisonnement bien fondé. La preuve la plus puissante pour nier une conclusion est de donner un contre-exemple.
2. Méthodes courantes de preuve : méthode de vérification, contre-exemple, raisonnement et argumentation, etc.
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« Pourquoi prouver » Preuve de lignes parallèles PPT Cours d'enseignement :
"Pourquoi la preuve" Preuve de lignes parallèles Cours d'enseignement PPT, 17 pages au total. Première partie : Points de connaissances de base Points de connaissances Raisonnement et preuve 1. Scier du bois avec une scie générera de la chaleur ; limer des objets avec des limes générera de la chaleur ; affûter un couteau sur une pierre générera de la chaleur, donc la friction entre les objets générera de la chaleur...
« Pourquoi prouver » Preuve de lignes parallèles PPT :
"Pourquoi la preuve" La preuve des lignes parallèles PPT comporte 24 pages au total. Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Comprendre le sens du raisonnement et savoir que pour juger si une conclusion mathématique est correcte, un raisonnement doit être effectué. (Points clés) 2. Être capable d'utiliser des expériences pour vérifier, donner des contre-exemples et raisonner.
"Pourquoi la preuve" Preuve de lignes parallèles Didacticiel PPT 2 :
"Pourquoi prouver" la preuve des lignes parallèles Didacticiel PPT 2 Devinez si un fil de fer de 1 mètre de plus que l'équateur terrestre est utilisé pour entourer l'équateur terrestre, alors quelle est la taille de l'écart entre le fil de fer et l'équateur (pensez à la terre comme une sphère) ) ? Puis-je mettre une fraise dedans ? Peut mettre...
文件信息
更新时间: 2024-11-24
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