"Découverte de l'enfance" Didacticiel PPT 2

"Découverte de l'enfance" Didacticiel PPT 2

objectif d'apprentissage

1. Apprenez les nouveaux mots dans cette leçon.

2. Lisez le texte correctement, couramment et avec émotion.

3. Comprenez le contenu du texte, appréciez le sens des phrases profondes et appréciez la soif de connaissance, d'inquisition et d'imagination audacieuse de l'auteur dans son enfance.

Discussion de groupe : sur quelles trois choses le texte se concentre-t-il sur la découverte ?

(1) Je rêve souvent et le professeur me dit que les humains sont issus des oiseaux.

(2) Je suis arrivé à la conclusion sur la façon dont les gens se développent du petit poisson à l'âge adulte.

(3) Être expulsé du cours de biologie par le professeur.

comprendre des phrases

"J'ai découvert les lois du développement embryonnaire à l'âge de neuf ans. C'était entièrement le résultat de ma réflexion indépendante."

La théorie de l'évolution est une théorie sur l'origine et le développement des espèces fondée par le biologiste britannique Darwin. Selon la théorie de l'évolution, le fœtus dans le ventre de sa mère reproduit le processus d'évolution de la vie simple à l'être humain. L'auteur souligne délibérément que des mots tels que « neuf ans », « complètement » et « indépendant » montrent tous l'extraordinaire de « ma » découverte et la fierté incontrôlable de cette découverte !

"Après avoir entendu cela, vous ne pourrez probablement pas vous empêcher de rire. Si vous voulez rire, riez simplement. De toute façon, le rire ne vous causera pas de problèmes. Je suis différent de vous. Trois ans se sont écoulés. Une fois, je me suis souvenu Quand j'ai découvert ma découverte, je n'ai pas pu m'empêcher de rire aux éclats, ce qui m'a valu d'être puni en public.

L'idée de l'auteur n'est pas sans raison, car une question scientifique aussi majeure, qu'un enfant de neuf ans peut découvrir grâce à sa propre réflexion indépendante, n'est qu'un fantasme aux yeux des gens ordinaires, mais nous sentons clairement que cette histoire de enfance S'il était fier, il avait aussi une trace de ressentiment.

Extension après l'école

Copernic : Dans les temps anciens, en raison de leur vision étroite, les gens croyaient que la terre était le centre de l'univers, que l'univers était limité et que le soleil, la lune et les étoiles tournaient tous autour de la terre. Au XVIe siècle, l'astronome polonais Copernic, s'appuyant sur 30 ans d'observations et de calculs astronomiques, croyait que la Terre, comme les autres planètes, tourne à tout moment autour du soleil. Mais à cette époque, les Églises féodales d’Europe ne soutenaient pas un tel point de vue, sinon elles seraient persécutées par les tribunaux de l’Église qui jugeaient les hérétiques. Par conséquent, Copernic n’a publié ses travaux sur la « théorie héliocentrique » qu’à sa mort.

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Téléchargement du didacticiel PPT « Découverte de l'enfance » Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Lisez le texte en silence pour comprendre ce que l'auteur a découvert dans son enfance, comment il l'a découvert et pourquoi il a fait une telle découverte. Comprenez les pensées et les sentiments de l'auteur. 2. Apprenez à lire les mots gêner et gêner.

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"La découverte de l'enfance" Téléchargement PPT Première partie : Informations sur l'auteur Fedorov : (18281903) écrivain russe. Fedorov possède des connaissances approfondies et des connaissances en histoire. Il maîtrise non seulement les langues de divers pays, mais possède également des recherches approfondies sur de nombreuses langues orientales, dont le chinois.

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« Découverte de l'enfance » Contenu PPT de la première partie : Première lecture de la perception Intégration du mot Ying Signification : ① complet ② superflu ; Groupe de mots : Ying (profit et perte) (profit) (surplus) (rire Yingying) Identification du personnage : PAN (échiquier) (assiette) (plaque de fer) (plaque de porcelaine) Phrase : Après la pluie d'été,...