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| S版六年级语文下册 | pptx | 6 MB |
Cours PPT « Découverte de l'enfance » 13
描述
Cours PPT « Découverte de l'enfance » 13
objectif d'apprentissage
1. Lisez le texte en silence pour comprendre ce que l'auteur a découvert dans son enfance, comment il l'a découvert et pourquoi il a fait une telle découverte. Comprenez les pensées et les sentiments de l'auteur.
2. Apprenez à lire et à mémoriser les deux mots « obstacle » et « obstacle », et lisez et mémorisez des mots tels que « obstruction, incontrôlable, arbitraire, talent, obsession, sérieux » et d'autres mots.
comprendre les mots
gêner, ne peut pas aider, fais ce que tu veux
Talent, obsession, sérieux
De quoi parlait la leçon de texte ?
Le texte se concentre sur la découverte par l'auteur des lois du développement embryonnaire dans son enfance.
Le premier paragraphe (1-2) : Parlez de « moi » découvrant les lois du développement embryonnaire quand j’avais neuf ans.
Le deuxième paragraphe (3-13) : Présentez le processus spécifique par lequel « je » découvre cette règle.
Le troisième paragraphe (14-19) : Raconte la punition que « j'ai » reçue et les sentiments que « j'ai » éprouvés en conséquence.
Lire et penser
1. Pourquoi ai-je fait cette découverte quand j’étais enfant ?
2. Comprendre le sens de « Je comprends : les inventions et découvertes majeures dans le monde sont parfois confrontées au risque d’expulsion et de persécution. »
3. As-tu déjà fait des découvertes dans ton enfance ? Partage-les avec tes camarades de classe.
comprendre des phrases
« J'ai découvert les lois du développement embryonnaire à l'âge de neuf ans. C'était entièrement le résultat de ma réflexion indépendante. »
La théorie de l'évolution est une théorie sur l'origine et le développement des espèces fondée par le biologiste britannique Darwin. Selon la théorie de l'évolution, le fœtus dans le ventre de sa mère reproduit le processus d'évolution de la vie simple à l'être humain. L'auteur souligne délibérément que des mots tels que « neuf ans », « complètement » et « indépendant » montrent tous le caractère extraordinaire de « ma » découverte et la fierté incontrôlable de cette découverte !
« Ce jour-là, quelques-uns d'entre nous ont décidé d'aller voir notre professeur et de lui demander de répondre à cette merveilleuse question... Quand vous arriverez en terminale, le professeur vous l'expliquera en classe. »
« J’ai hâte de découvrir d’où viennent les humains… J’aimerais pouvoir découvrir chez les poissons certaines des caractéristiques que les humains du futur devraient avoir. »
« Je » suis un enfant qui persiste à explorer
Étendre l'apprentissage
Copernic : Dans l'Antiquité, en raison de leur vision étroite, les gens croyaient que la Terre était le centre de l'univers, que l'univers était limité et que le Soleil, la Lune et les étoiles tournaient tous autour de la Terre. Au XVIe siècle, l'astronome polonais Copernic, se basant sur 30 ans d'observations et de calculs astronomiques, croyait que la Terre, comme les autres planètes, tournait constamment autour du Soleil. Mais à cette époque, les églises féodales d'Europe ne soutenaient pas cette opinion, sinon elles auraient été persécutées par les tribunaux de l'église qui jugeaient les hérétiques. C'est pourquoi Copernic n'a publié son travail sur la « théorie héliocentrique » qu'à sa mort.
Quelle inspiration ou expérience tirez-vous de « ma » découverte d’enfance ?
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Téléchargement du logiciel de cours PPT « La découverte de l'enfance » Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Lisez le texte en silence pour comprendre ce que l'auteur a découvert dans son enfance, comment il l'a découvert et pourquoi il a fait une telle découverte. Comprenez les pensées et les sentiments de l'auteur. 2. Apprenez à lire les mots entraver et entraver.
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"La découverte de l'enfance" PPT Télécharger Partie 1 : Informations sur l'auteur Fedorov : (18281903) Écrivain russe. Fedorov est un homme de grande connaissance et cultivé en histoire. Il maîtrise non seulement les langues de divers pays, mais a également effectué des recherches approfondies sur de nombreuses langues orientales, dont le chinois.
PPT « Découverte de l'enfance » :
"Découverte de l'enfance" PPT Partie 1 Contenu : Première lecture Perception Intégration des mots Ying Signification : ① plein ; ② supplémentaire ; superflu. Groupe de mots : Ying (profit et perte) (profit) (excédent) (Yingying riant) Identification des caractères : PAN (échiquier) (assiette) (assiette en fer) (assiette en porcelaine) Phrase : Après la pluie d'été,...
文件信息
更新时间: 2024-11-14
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