| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西师大版六年级数学上册 | pptx | 6 MB |
"Division d'un nombre par une fraction" Didacticiel PPT sur la division des fractions
描述
"Division d'un nombre par une fraction" Didacticiel PPT sur la division des fractions
Li, institutrice de maternelle, a distribué 4 oranges de la même taille aux enfants.
(1) Si chaque personne mange 2 morceaux, combien de personnes peuvent-elles partager ? Que diriez-vous d'1 par personne ?
(2) Si chaque personne mange 1/2 morceau, avec combien de personnes peut-on le partager ?
(2) Chaque personne mange 1/3, combien de personnes peuvent être réparties entre elles ? Que diriez-vous d’en manger 1/4 de chaque ?
Pouvez-vous résumer les règles de calcul pour diviser un nombre par une fraction ?
Diviser un nombre par une fraction est égal à l'inverse du nombre multiplié par le diviseur.
Le nombre A divisé par le nombre B (sauf 0) est égal à l'inverse du nombre A multiplié par le nombre B.
Xiaogang a parcouru 14/15 kilomètres en 3/10 heures. Combien de kilomètres a-t-il parcouru en 1 heure ?
Vitesse = distance ÷ temps
14/15÷3/10=14/15×10/3=28/9
Diviser un nombre par une fraction peut être calculé en quatre étapes :
(1) Le dividende reste inchangé.
(2) Le signe de division se transforme en signe de multiplication
(3) Le diviseur devient l'inverse.
(4) Calculé selon la règle de multiplication des fractions.
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« Diviser un nombre par une fraction » Didacticiel PPT de division de fractions 3 :
"Division d'un nombre par une fraction" Didacticiel PPT de division de fractions 3 1. Calculez oralement les questions suivantes, puis parlez de la méthode de calcul de division d'une fraction par un nombre entier. 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2. Xiao Ming a parcouru 6 km en 2 heures. Combien de kilomètres par heure a-t-il parcouru en moyenne ? Vitesse = temps de trajet..
« Diviser un nombre par une fraction » Didacticiel PPT de division de fractions 2 :
"Un nombre divisé par une fraction" Division de fractions Didacticiel PPT 2 Objectifs pédagogiques : 1. Explorer et comprendre la méthode de calcul de la division de fractions à travers des situations problématiques spécifiques. 2. Capacité à effectuer correctement des calculs de division fractionnaire. 3. Cultiver les capacités d’analyse et de raisonnement des élèves. 1. Révisez l'ancien...
文件信息
更新时间: 2024-11-22
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