Cours gratuit sur le PPT « Racine cubique » Nombre réel

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Cours gratuit sur le PPT « Racine cubique » Nombre réel

Contenu de la première partie : Connaissances de base Points clés

Point de connaissance 1 Le concept de racine cubique

La racine cubique de 1,-8 est (A)

A.-2 B.-2√2

C.-√2 D.-4

2. Laquelle des affirmations suivantes est correcte (D)

A. La racine cubique est elle-même un nombre qui ne peut être que 0 et 1

B. Si un nombre a une racine cubique, alors le nombre doit également avoir une racine carrée.

C.La racine carrée de 16 est 4

D.-2 est une racine carrée de 4

3. Si la racine carrée d'un nombre réel est égale à sa racine cubique, alors le nombre est (A)

A.0 B.Nombres réels positifs

C.0 et 1 D.1

PPT sur la racine cubique, partie 2 : amélioration de la capacité globale

7. Laquelle des formules suivantes est correcte (C)

A.√( - 7) ^2 )=-7 B.√49=±7

C.∛( -7 )^3 )=-7 D.( -√7 )2=-7

8. (Variante de motif de manuel) Un cube de bois d'un volume de 1000 cm3 est scié en 27 petits cubes de la même taille. La longueur du bord de chaque petit cube est alors (A)

A.10/3 cm B.10/9 cm

C.1000/27 cm D.10 cm

La racine cubique de 9,5x+9 est 4, donc la racine carrée de 2x+3 est ±5.

10. Si la valeur de ∛((x"-" 6)^3 ) est un nombre négatif, alors √("( " 6"-" x〖" )" 〗^2 )=　6-x　.

11. Si a est la racine carrée arithmétique de 9 et la racine carrée arithmétique de b est 4, alors a+b=19.

12. On sait que 27(x+3)3+125=0, trouvez la valeur de x.

13. Étant donné que la racine carrée de x-2 est ±2 et que la racine cubique de 2x+y+7 est 3, trouvez la racine carrée de x2+y2.

PPT sur la racine cubique, partie 3 : exploration de l'expansion et des percées

14. Si la longueur des arêtes d'un cube est doublée, combien de fois son volume d'origine sera-t-il ? Si la longueur des arêtes est triplée, combien de fois son volume d'origine sera-t-il ? Et ainsi de suite, la longueur des arêtes devient Si elle est 10 fois sa taille d'origine, combien de fois son volume deviendra-t-il ? Et sa longueur d'arête deviendra n fois sa taille d'origine ?

Solution : Si la longueur de l'arête d'un cube devient deux fois supérieure à celle de l'original, son volume devient 23 = 8 fois ; si la longueur de l'arête devient 3 fois supérieure à celle de l'original, son volume devient 33 = 27 fois. Et ainsi de suite. , la longueur de l'arête devient 10 fois supérieure à celle de l'original, et son volume devient 103 = 1000 fois supérieure à celle de l'original ; la longueur de l'arête devient n fois supérieure à celle de l'original, et son volume devient n3 fois supérieure à celle de l'original.

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Téléchargement gratuit du PPT « Racine cubique » Nombre réel :

"Racine cubique" Nombre réel PPT Téléchargement gratuit Première partie : Révision (1) Quelle est la racine carrée d'un nombre a ? Comment exprimer symboliquement la racine carrée du nombre a (a0) ? (2) Combien y a-t-il de racines carrées de nombres positifs ? Quelle est la relation entre eux ? Les nombres négatifs ont-ils des racines carrées ?

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Téléchargement du logiciel PPT « Racine cubique » Nombres réels Première partie : Objectifs pédagogiques Comprendre le concept des racines cubiques. Pouvoir trouver les racines cubiques de certains nombres. Objectif pédagogique : Guider les élèves pour qu'ils apprennent le concept et la méthode de recherche des racines cubiques par analogie avec les racines carrées. Difficultés pédagogiques : La différence entre les racines carrées et les racines cubiques.

Cours d'enseignement PPT sur les nombres réels « Racine cubique » :

"Racine cubique" Nombre réel PPT Didacticiel pédagogique Partie 1 : Présentation de la situation 1. Qu'est-ce qu'une racine cubique ? Si le cube d'un nombre est égal à a, alors le nombre est appelé racine cubique ou racine cubique de a. Qu'arrive-t-il aux racines cubiques des nombres positifs, 0 et des nombres négatifs ? La racine cubique d'un nombre positif..

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更新时间: 2024-10-31

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