Didacticiel PPT « Déclaration de création »

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Didacticiel PPT « Déclaration de création »

Première partie : Introduction de nouveaux cours

Edison est curieux de beaucoup de choses depuis qu'il est enfant et il aime expérimenter jusqu'à ce qu'il comprenne la vérité. En grandissant, Edison se consacre à la recherche et à l’invention. Il a établi un laboratoire dans le New Jersey et a inventé plus de deux mille choses au cours de sa vie, dont la lumière électrique, le télégraphe, le phonographe, la machine à cinéma, le broyeur, etc. Le fort esprit de recherche d'Edison lui a permis d'apporter une contribution significative à l'amélioration du style de vie humain.

Déclaration de création PPT, partie 2 : nouvelle explication de la leçon

Tao Xingzhi (1891-1946) était originaire du comté de Shexian, province d'Anhui. Il était un éducateur et un penseur du peuple chinois et un grand combattant démocratique. Ses œuvres incluent « La réforme éducative de la Chine », « Les enregistrements des cloches qui sonnent dans les temples anciens », « Les discussions libres de Zhaifu », « Les lettres de Xingzhi » et « La collection de poésie de Xingzhi ».

expliquer les mots

Se sentir impuissant lorsque l’on fait des choses à cause de l’incompétence ou du manque de conditions.

Sans voix : aussi sans voix qu'un muet. Il est difficile de décrire les paroles de Li.

Éviter les mots : mots utilisés pour excuser quelqu'un parce qu'il esquive ou dissimule délibérément une erreur, ou parce qu'il manque de mots ou ne veut pas dire aux autres ce qu'il veut vraiment dire.

Auto-abaissement : se mépriser, être prêt à prendre du retard ou à dégénérer.

Tout le monde se rebelle et les proches partent : tout le monde s'oppose et les proches désertent. Décrit un isolement complet.

Cet article est un article de réfutation. Quels types d’opinions erronées l’auteur réfute-t-il principalement ?

L'auteur donne des réfutations du tac au tac à cinq excuses pour "ne peut pas créer".

1. L'environnement est trop ordinaire.

2. La vie est trop monotone.

3. Trop jeune.

4. Trop incompétent.

5. Au bout du chemin, sans issue, dans une situation désespérée, attendant juste de mourir.

Comment l’auteur réfute-t-il les idées fausses ?

L'auteur utilise principalement des exemples typiques et des aphorismes célèbres pour réfuter, c'est-à-dire qu'il utilise deux méthodes d'argumentation, à savoir l'argumentation par exemples et l'argumentation par citation.

L’article contient-il un point de vue positif de la part de l’auteur ? Si oui, qu'est-ce que c'est ?

Après avoir réfuté cinq points de vue erronés, l'auteur avance directement l'idée selon laquelle « partout est un lieu de création, chaque jour est un moment de création et chacun est un créateur » pour encourager les gens à créer.

Déclaration de création PPT, Partie 3 : Résumé

Cet article combine récit et discussion, utilise un grand nombre de parallélismes et analyse en profondeur les questions créatives dans le domaine de l’éducation. Il est très convaincant et inspirant.

Déclaration de création PPT, Partie 4 : Formation intensive

Selon cet article, quelle est la plus grande réussite de l’éducation ? À quelles questions les éducateurs doivent-ils prêter attention pour parvenir à ce succès ?

Le plus grand succès de l’éducation réside dans la coopération entre enseignants et élèves pour créer des êtres vivants dignes de l’admiration de chacun.

Questions auxquelles les éducateurs doivent prêter attention : ① doivent oser créer, ② doivent avoir un esprit de dévouement à la création, ③ doivent clarifier les objectifs créatifs de l'éducation, ④ doivent explorer les théories et les techniques créatives, ⑤ doivent encourager les élèves à créer, ⑥ doit prêter attention à la coopération enseignant-élève dans la création , ⑦ Prêter attention aux caractéristiques de la création collective.

Déclaration de création PPT, Partie 5 : Affectations

Recueillez des exemples d’innovations audacieuses dans l’enseignement et partagez-les avec tout le monde sous forme de narration.

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« Manifeste de la Création » PPT Télécharger Première partie : Approcher l'auteur Tao Xingzhi (1891-1946), originaire du comté de Shexian, province de l'Anhui, est un célèbre penseur et praticien de l'éducation dans la Chine moderne. Il a étudié aux États-Unis dans ses premières années. Après son retour en Chine, il a consacré sa vie à la transformation de l'éducation chinoise et a exploré...

"Manifeste de la Création" PPT :

« Manifeste de la Création » PPT Première partie : Objectifs d'apprentissage 1. Apprenez à utiliser des exemples spécifiques et des arguments théoriques pour réfuter les points de vue erronés. (Points clés) 2. Comprendre les caractéristiques linguistiques de l'article : l'utilisation et la fonction d'un grand nombre de phrases parallèles. (Difficulté) 3. Comprendre l'importance de l'esprit créatif pour...

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更新时间: 2024-11-01

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