Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 4

描述

Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 4

1. Cela aura des répercussions sur l'alimentation des gens. Nous ne pouvons pas avoir d'impact sur la vie des gens simplement parce que nous travaillons ici. Qu'est-ce que cela signifie ?

2. Comment comprenez-vous le passage où le président Mao a persuadé les gardes ?

3. Comment comprenez-vous la phrase à la fin du texte ?

4. Quel genre de style raffiné ce texte montre-t-il à propos du président Mao ?

Lisez le texte et parlez de l’ordre dans lequel le texte est raconté et des événements dont le président Mao a parlé à Huashan.

Quel genre de caractère ce texte reflète-t-il à propos du président Mao ? Comment l'avez-vous vécu ?

Un style de leadership qui se soucie de la vie des gens, qui les respecte, qui les aime et qui est accessible.

Sous quels aspects l'auteur dépeint-il les personnages ? Donnez des exemples et parlez des avantages d'écrire de cette manière.

À travers le comportement du personnage, ses actions, son langage, etc. Écrire de cette façon peut rendre les personnages plus concrets et vivants.

Mots avec des formes similaires.

Broie-moi ( )

Développer ( ) Masquer ( )

Mélanger( ) Souffler( )

Elle ( ) Cuisinière ( )

Faire bouillir ( ) Prélever ( )

brique ( ) riz ( )

Écrivez les mots tels qu’ils apparaissent.

Proprement et clairement

Travaillez proprement et avec soin

Combinaisons de mots phonétiques multiphonétiques.

Pulvériser, étirer, broyer, piquer, boire, marcher,

Mesurer, abandonner, faire pour, difficile, lutter, bloquer, tenir

Complétez les phrases comme demandé.

①. Si nous n’avions pas le soutien des gens ordinaires, serions-nous là où nous en sommes aujourd’hui ? (Changement de phrase déclarative)

②. Y a-t-il quelque chose de plus précieux que cela ? (Changement vers une phrase déclarative)

③. La pensée de Mao Zedong est la précieuse richesse spirituelle de notre parti. (Transformée en question rhétorique)

④. Des nouvelles passionnantes sont sorties des ondes lumineuses de l'école. (abréviation)

⑤. Nous aimons le président Mao. (Reformuler la phrase)

Devoirs parascolaires :

Lisez des livres ou écoutez des histoires sur le président Mao racontées par vos parents pour en savoir plus sur le président Mao.

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Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 6 :

Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 6 Parcourez rapidement le texte : Dites-nous ce que le texte raconte sur le séjour du président Mao à Huashan, et qu'en avez-vous ressenti ? 1. Pourquoi le président Mao a-t-il invité les masses à revenir moudre du riz ? Et préparer du thé pour les masses ? 2. Le président Mao a persuadé les gardes...

Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 5 :

"Le président Mao à Huashan" PPT Courseware 5 Objectifs d'apprentissage 1. Reconnaître 11 nouveaux mots. 2. Accrochez-vous à des mots et des phrases spécifiques pour comprendre Mao Zedong et comprendre les nobles qualités de Mao Zedong consistant à prendre soin et à aimer le peuple. 3. Lisez le texte avec émotion. Testez les questions de pré-exercice 1. Copiez le pinyin pour les élèves de cette classe...

Cours PPT « Le président Mao à Huashan » 3 :

"Le président Mao à Huashan" PPT Courseware 3 Approche du grand homme Mao Zedong, dont le nom de courtoisie était Runzhi et dont le nom de plume était Ziren. Né le 26 décembre 1893 dans une famille paysanne de Shaoshan, Xiangtan, Hunan. Décédé à Pékin le 9 septembre 1976. Dirigeant du peuple chinois, marxiste, grand prolétarien...

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更新时间: 2024-10-31

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