"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 3

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 3

objectifs d'apprentissage

1. Lisez le texte intégral en silence pour comprendre quel type de chemin de fer est le chemin de fer Qinghai-Tibet et quelles difficultés les constructeurs ont rencontrées lors de sa construction.

2. Lisez le texte avec émotion et ressentez l’enthousiasme des constructeurs pour la construction de chemins de fer et le développement de la région occidentale.

3. Reconnaissez les 14 nouveaux mots de cette leçon, collectez et échangez des informations pertinentes sur le chemin de fer Qinghai-Tibet et le développement de la région occidentale.

apprentissage de nouveaux mots

Ciseau mécanique

enchanteur, majestueux, entremetteur

arrachement féroce

effet salaire dormir

1. Lisez l'article librement, faites attention à la prononciation des nouveaux caractères et réfléchissez : quel type de chemin de fer est le chemin de fer Qinghai-Tibet ? Trouvez les phrases pertinentes dans le texte.

2. Après avoir lu le texte intégral, que savez-vous ? Comment vous sentez-vous?

(1) Lorsqu'ils rencontraient des difficultés, ils disaient « construire le chemin de fer vers Lhassa ». Quelles difficultés ont-ils rencontrées ? Trouvez des phrases pertinentes dans le texte et dites-les avec vos propres mots.

Il est difficile de contrôler la température pendant la construction du tunnel.

"Comme la température était trop basse, le béton n'a pas pu se solidifier. Ils ont utilisé un appareil de chauffage pour chauffer le tunnel, et la glace et la roche sur la paroi du tunnel ont fondu à cause de la chaleur, provoquant l'effondrement de la paroi du tunnel. " manque d'oxygène.

"Il y a souvent des vents forts dans la région de Fengshan... En un clin d'œil, des nuages ​​sombres recouvrent le ciel et des grêlons de toutes tailles pleuvent sur nos visages."

"Même si nous étions préparés à l'hypoxie, la situation qui s'est produite pendant la construction était encore inattendue... La vie des troupes de construction de la route était sérieusement menacée."

(2) Lorsqu'ils surmontaient les difficultés, ils disaient « construisons le chemin de fer jusqu'à Lhassa ». Comment ont-ils surmonté les difficultés ? Trouvez des phrases pertinentes dans le texte et dites-les avec vos propres mots.

"Le personnel scientifique et technique a effectué des observations sur le terrain dans le tunnel jour et nuit et a découvert la loi des changements de température dans la glace et la roche. Après des observations, des analyses et des expériences répétées, ils ont finalement trouvé la température optimale pour le béton projeté et ont maîtrisé le sol gelé violemment."

"Les lumières du siège brillent toute la nuit. Pouvons-nous construire une station de production d'oxygène à grande échelle ?... Fenghuoshan, cette énorme pierre d'achoppement a baissé la tête fière encore et encore !"

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"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 6 :

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 6 Savez-vous comment ce chemin de fer vers la belle Lhassa a été construit ? Quelles prédictions les médias occidentaux ont-ils fait à ce sujet ? Reconnaissez-le et lisez-le : enchanteur, mécanique, fouisseur, majestueux, médiatique, féroce, féroce, impitoyable, déchirant, efficace, coupe...

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 5 :

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 5 Objectifs d'apprentissage 1. Lisez le texte intégral en silence pour comprendre quel type de chemin de fer est le chemin de fer Qinghai-Tibet et quelles difficultés les constructeurs ont rencontrées lors de sa construction. 2. Lisez le texte avec émotion et ressentez tout l’enthousiasme des constructeurs pour la construction de chemins de fer et le développement de la région occidentale.

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 4 :

"Construire le chemin de fer vers Lhassa" Didacticiel PPT 4 Introduction au chemin de fer Qinghai-Tibet Le chemin de fer Qinghai-Tibet a une longueur totale de 1 956 kilomètres, dont 960 kilomètres ont une altitude supérieure à 4 000 mètres, dont 550 kilomètres traversent le gel éternel zone de plateaux. Son point culminant est situé à 5072 mètres d'altitude et il est recouvert de neige toute l'année.