« Né dans le chagrin, mort dans le bonheur » PPT 10

描述

« Né dans le chagrin, mort dans le bonheur » PPT 10

Connaissances littéraires

Cet article est tiré de « Mencius Gaozi Xia ». L'auteur Mencius était un penseur et un éducateur de l'État de Lu pendant la période des Royaumes combattants. Il était une figure représentative du confucianisme.

(Ci-joint les « Quatre Livres » : « Mencius », « Les Entretiens », « La Grande Étude » et « La Doctrine du Milieu »)

Tongjizi

1. Heng Yu Li Heng : identique à « horizontal », obstruction, fait référence à la désobéissance

2. Si vous entrez, vous serez impuissant. Fu Shi : « Bi » se lit « bi » pour aider.

3. Zeng a bénéficié de ce qu'il ne pouvait pas faire. Zeng Tongzeng, a augmenté

Synonymes de l'Antiquité et de l'époque moderne

1. C'est pourquoi le ciel attribuera de grandes responsabilités aux hommes (c'est-à-dire : ceci)

2. Affamé : sens ancien ; une faim intense peut menacer la vie des gens. Sens moderne : opposé à « rassasié », se référant à une faim généralisée. Le sens du mot est plus faible que son sens ancien.

Conjugaison des parties du discours

1. Il faut d'abord endurer des épreuves. Souffrance : utilisation de l'adjectif, rendant... pénible

2. Travailler ses muscles et ses os, travailler : l'adjectif est utilisé comme verbe, pour rendre... fatigué

3. Affamé de son corps et de sa peau, affamé : utilisation du verbe adjectif, rendant... affamé

4. Vide, vide : utilisation du verbe adjectif, faisant souffrir... de la pauvreté

5. Ce que vous faites est chaotique : l'adjectif utilise le verbe pour rendre... confus.

pensée divergente

1. Mencius a cité dans son article les expériences de six personnages historiques. Il a souligné que « l’adversité peut conduire au talent » ; aujourd’hui, certains pensent que « l’adversité peut aussi conduire au talent ». Qu’en pensez-vous ? Veuillez donner un exemple.

2. Certains pensent que maintenant que la vie est meilleure, « vivre dans la tristesse et mourir dans le bonheur » a perdu sa signification pratique. Veuillez partager votre point de vue avec des exemples.

3. En vous basant sur votre propre réalité, parlez de votre expérience de « naître dans le chagrin et mourir dans le bonheur ». (pas plus de 20 mots)

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Première partie du téléchargement PPT de « Naître dans l'inquiétude, mourir dans la facilité » : Objectifs d'apprentissage ⒈ Lire le texte avec précision et aisance ; ⒉ Maîtriser l'usage particulier de certains mots et traduire le texte avec précision ; ⒊ Comprendre le principe de naître dans l'inquiétude et mourir dans la facilité ; ⒋ Expérimenter les couches de raisonnement.

« Né dans le chagrin, mort dans le bonheur » PPT :

"Né dans le chagrin, meurs en paix" PPT Partie 1 Contenu : Lisez le texte ensemble, lisez correctement la prononciation des caractères et lisez la phrase claire : Shun / est né dans / parmi les hectares de terre, Fu a dit / a été élevé dans / entre les éditions, Jiao Ge / Il a été élevé dans le poisson et le sel, Guan Yiwu a été élevé dans l'érudit, Sun Shuao a été élevé dans la mer, Baili Xi a été élevé dans la ville...

« Naître dans le chagrin, mourir dans le bonheur » PPT 12 :

"Né dans le chagrin, meurs en paix" PPT Courseware 12 À propos de Mencius et de "Mencius" Mencius (372 av. J.-C. - 289 av. J.-C.) était un penseur et un éducateur pendant la période des Royaumes combattants. Son nom était Ke, son nom de courtoisie était Ziyu, et il était originaire de Zou (aujourd'hui le comté de Zou, province du Shandong). Les générations suivantes ont cru qu'il était le successeur des enseignements de Confucius, il a donc été associé à Confucius...

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更新时间: 2024-10-20

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