Cours PPT « Les abeilles traversent la rivière » 3

描述

Cours PPT « Les abeilles traversent la rivière » 3

Introduction de la chanson

"Naxi Yiqi", ce poème symphonique a été achevé au printemps 1984 par le compositeur chinois contemporain Zhu Jian'er. La même année, il a été créé par l'Orchestre symphonique de Shanghai lors du 11e "Printemps de Shanghai", dirigé par Huang Yijun. Cette œuvre est basée sur la musique orale du peuple Naxi du Yunnan. Les petites et exquises cordes orales de la musique folklorique Naxi sont encore plus uniques et l'une des merveilles parmi toutes. C'est pourquoi cette œuvre porte ce nom.

"Bees Crossing the River" est un extrait du troisième mouvement de "Naxi Yiqi". C'est une pièce légère et humoristique. L'auteur utilise des notes rapides et légères des cordes et des bois pour fredonner le thème des abeilles.

Objectifs pédagogiques

1. Dans le processus d’appréciation de la musique, soyez capable d’écouter et d’apprécier la musique attentivement et d’exprimer les sentiments que vous ressentez dans un langage approprié.

2. Être capable de créer des associations riches basées sur la musique que vous appréciez, de communiquer avec vos camarades de classe et de discuter, d’explorer et de résoudre des problèmes ensemble.

3. Être capable d’utiliser les ressources Internet pour rechercher des informations pertinentes et mener un apprentissage ouvert.

La musique se compose de trois sections, avec une mélodie en doubles croches jouée en alternance par le violon et la flûte comme thème des abeilles, et des cuivres aux tons épais représentant la rivière. Le thème des abeilles est en ré majeur, et celui de la rivière en la bémol majeur. La superposition des deux thèmes représente les abeilles bourdonnant de loin et rencontrant la rivière qui leur barre la route.

Dans la deuxième section, les tons des deux thèmes montent et descendent respectivement en tierces mineures et se chevauchent dans la tonalité de fa, représentant des abeilles volant au-dessus de la rivière.

Dans le troisième paragraphe, les tons des deux thèmes montent et descendent respectivement en tierces mineures. La tonalité de l'abeille (la bémol) et la tonalité de la rivière (ré) correspondent exactement à l'échange des tons des deux thèmes du premier paragraphe, ce qui signifie qu'après que l'abeille eut traversé la rivière, le « faible » devint le « fort », et le courant apparemment puissant de la rivière fut « conquis » par la petite abeille.

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Cours PPT « Les abeilles traversent la rivière » 2 :

"Les abeilles traversant la rivière" PPT Courseware 2 Il y a plus de 200 000 anciens Naxi vivant à Lijiang, Yunnan, mon pays. Ils ont leur propre langue, leur propre écriture et leurs longues traditions culturelles. "Les abeilles traversant la rivière" est sélectionné à partir du troisième mouvement de "Naxi Yiqi". C'est une chanson légère et humoristique.

Cours PPT « Les abeilles traversent la rivière » :

Cours PPT « Les abeilles traversent la rivière » Question : Pour apprécier la musique, dites-moi quelle est la forme d'interprétation de cette musique, quel genre de scène la musique décrit et pourquoi. Pensez-y. Lequel des deux thèmes ci-dessus représente les abeilles et lequel représente la rivière ? Pourquoi ? Faites-le...

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更新时间: 2024-09-28

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