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Fabre (1823-1915) : célèbre scientifique français et écrivain de vulgarisation scientifique. Vivant dans la pauvreté depuis son enfance, il fut admis dans une école normale à l'âge de 15 ans et enseigna les mathématiques au collège après l'obtention de son diplôme. Un jour, j'ai emmené mes élèves à un cours de géométrie en plein air et tout à coup, j'ai trouvé des abeilles et des nids d'abeilles en construction sur les pierres. Dès lors, le « cœur du ver » brillait. Il a dépensé le salaire d'un mois pour acheter un livre sur l'entomologie et a décidé d'être une personne qui écrirait l'histoire des insectes. Il a passé toute sa vie à s'enfoncer dans le monde des insectes, à observer et à expérimenter sur les insectes dans l'environnement naturel, à enregistrer véritablement les instincts et les habitudes des insectes et à écrire 10 volumes d'"Insectes". ... ... ...Conditions d'apprentissage 1 Auto-lecture du texte. Dessinez les caractères inconnus, prononcez la prononciation des caractères et lisez les phrases. 2 Réflexion : De quoi parle ce texte ? Exigences de lecture 1. Prononciation précise, lisez les phrases dans l'ordre, lisez le texte et marquez chaque paragraphe naturel avec un numéro de série. 2. Pensez à ce dont parle le texte ? ... ... ... Preuve de sur-libération, test de résistance, y compris chemin erroné, théorie, réduction du sac, inverse, test, sac en papier, confirmation, vol, presque perdu, probablement, réduction, résistance, lointain, en cours de route, spéculation, supranormal, y compris vérification, précis, vrai, mémoire.. ...... Lisez : 1. "Les abeilles qui s'ennuient depuis longtemps volent dans toutes les directions, comme si elles cherchaient la direction pour rentrer chez elles." Toucher le sol, cela peut probablement réduire la résistance. " 3. "Bien qu'elles aient volé contre le vent, il y avait des paysages étranges en cours de route, mais elles ont volé en arrière. Préparatifs pour l'expérience : 1. Capture J'ai cueilli quelques abeilles et les ai mises dans un sac en papier. 2. J'ai fait une marque blanche sur le dos des abeilles. 3. J'ai demandé à ma petite fille d'attendre près de la ruche. 4. J'ai marché plus de deux miles et j'ai relâché les abeilles... .. ...Extension 1. Recueillir davantage de connaissances sur les abeilles et d'autres petits animaux ayant des capacités différentes. 2. Les élèves intéressés par les activités parascolaires peuvent lire "Insectes" de Fabre pour en savoir plus sur les insectes Mots clés : didacticiel sur les abeilles, téléchargement de didacticiel PPT en chinois pour le CE2 volume 1 de la nouvelle édition Renjiao, téléchargement de didacticiel de diapositives en chinois pour le CE2, téléchargement de didacticiel PPT sur les abeilles, format .PPT ; pour en savoir plus sur le didacticiel PPT "Abeille", veuillez cliquer sur l'étiquette ppt Abeille. PPT "Abeille" : Contenu de la partie I du PPT "Abeille" : la première leçon : Fabre : un célèbre scientifique français et écrivain populaire scientifique. Un jour, il emmena des élèves à un cours de géométrie en plein air et trouva soudain des abeilles et des rayons de miel sur les pierres. Depuis lors, le cœur du ver brille. Il est déterminé à écrire une histoire pour les vers. Modèle PPT de petite abeille de dessin animé mignon : Il s'agit d'un ensemble de modèles PPT sur le thème des petites abeilles de style dessin animé peints à la main, un total de 25 ; couverture du modèle de diapositive, Un cercle jaune est utilisé, quelques abeilles de dessin animé volent dans la zone centrale et un nid d'abeilles ovale est au loin. Une zone de texte de style cachet postal est utilisée au milieu pour remplir l'étiquette PPT. Cours PPT "L'abeille travailleuse" 10 : Cours PPT "La petite abeille travailleuse" Bee" 10 1. La situation a été présentée et 189 choux ont été vérifiés et 394 choux sont restés. Combien de choux y a-t-il ? Il y a 158 coccinelles dans le champ de choux. Il y a 247 coccinelles dans le champ d'aubergines. Combien de coccinelles y a-t-il dans les deux potagers ? Ver ? Il y a 435 aubergines..
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