Cours PPT « Chauve-souris et radar » 3

Cours PPT « Chauve-souris et radar » 3

Les chauves-souris sont des mammifères dotés d'une tête et d'un tronc semblables à ceux d'une souris, de poils fins brun foncé et de membranes corticales sur les membres et la queue. Elles volent dans les airs la nuit et se nourrissent de moustiques, de mites et d'autres insectes. Leur vue est très faible et elles comptent sur les ondes ultrasonores qu'elles émettent pour guider leur vol. Lorsqu'elles se reposent, elles se suspendent la tête en bas sous les avant-toits ou sous un arbre par leurs griffes, et hibernent dans un endroit caché en hiver.

Pendant que vous lisez, réfléchissez : quel est le contenu principal du texte ?

chauve-souris claire attraper la teigne

L'échographie évite les cloches aiguës

la mouche découvre un obstacle réflexe

Écran fluorescent, horizontal et vertical

De quoi parle principalement le texte ?

Le texte parle principalement de la façon dont les scientifiques ont découvert la raison pour laquelle les chauves-souris peuvent voler la nuit grâce à des expériences répétées, et ont été inspirés à installer un radar sur les avions pour résoudre le problème des avions volant la nuit.

Lisez le paragraphe 1. Réfléchissez : de quoi parle principalement ce paragraphe ?

Décrivez un avion volant la nuit.

Pourquoi les avions peuvent-ils voler en toute sécurité la nuit ?

C’est parce que les gens se sont inspirés des chauves-souris.

Lisez le texte en silence : réfléchissez aux paragraphes du texte qui parlent des scientifiques qui explorent les mystères du vol nocturne des chauves-souris.

Ce contenu est écrit dans les paragraphes 4 à 6 du texte.

Quelles réflexions les scientifiques ont-ils pu évoquer ? Combien d'expériences ont-ils menées pour le savoir ? Quel est le but de chaque expérience ? Quelle méthode a été utilisée ? Quel a été le résultat ? (remplissez le formulaire ci-dessous)

Résumé : Les scientifiques se sont inspirés des expériences et des recherches sur la localisation des chauves-souris et ont inventé le radar. C'est le lien entre les chauves-souris et le radar, le sujet doit donc être lié à « et ».

Prolongation extrascolaire, élargissement de la réflexion

Le radar est calqué sur les chauves-souris. De quelles autres créatures les scientifiques se sont-ils inspirés et quel équipement moderne ont-ils créé ?

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Cours de formation PPT « Chauve-souris et radar » :

La première partie du didacticiel PPT « Bat and Radar » : Objectifs d'apprentissage 1. Reconnaître 12 nouveaux mots tels que bat et bat, lire avec précision les caractères polyphoniques, écrire 14 mots tels que da et Mosquito, et écrire 13 mots tels que radar et safety. . 2. Lisez les questions à côté et après le texte et posez-vous vos propres questions.

Téléchargement du PPT « Chauve-souris et radar » :

"Chauve-souris et radar" PPT Télécharger Partie 1 : Révision des connaissances Grâce à l'étude du cours précédent, quelles connaissances avons-nous apprises sur les chauves-souris ? Les chauves-souris volent la nuit non pas avec leurs yeux, mais avec leurs oreilles et leur bouche. Le titre de l'article est "Chauve-souris et radar", pourquoi...

Présentation PowerPoint « Chauve-souris et radar » :

Contenu de la première partie du PPT « Chauve-souris et radar » : Objectifs de cette leçon 1. Être capable de reconnaître 13 nouveaux mots dans cette leçon, d'écrire 14 nouveaux mots et de comprendre des mots composés de nouveaux mots. (Points clés) 2. Lire le texte à voix haute et comprendre la sécurité des avions volant de nuit et les caractéristiques de la recherche de trajectoire des chauves-souris. (Points clés) 3. Stimuler l'apprentissage.