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Faire autorité PPT简介
Cours PPT « Vue arrière » 3
Contexte de l'écriture
« Vue arrière » a été écrit en octobre 1925, alors que l'auteur enseignait à l'université de Tsinghua. Cet article est le souvenir que l'auteur a de ces huit dernières années. Au cours de l'hiver 1917, la grand-mère de l'auteur est décédée et son père, Zhu Hongjun, a été démis de ses fonctions de directeur du Bureau de vente de tabac et d'alcool de Xuzhou. L'expression « un malheur n'arrive jamais seul » dans l'article fait référence à ces deux événements. L'auteur avait 20 ans à l'époque et étudiait au département de philosophie de l'université de Pékin. Lorsqu'il a appris le décès de sa grand-mère, il s'est précipité de Pékin à Xuzhou et est retourné à Yangzhou avec son père pour les funérailles. Après les funérailles, mon père est allé à Nanjing pour trouver un travail et l'auteur est retourné à Pékin pour étudier. Le père et le fils se sont dit au revoir à la gare de Pukou.
Zhu Ziqing (1898-1948), de son vrai nom Peixian, était un essayiste, poète et érudit originaire de la ville de Yangzhou, province du Jiangsu. Parmi ses poèmes célèbres figurent « Vert », « Printemps », « La rivière Qinhuai au son des rames et des ombres des lumières » et « Clair de lune dans l'étang aux lotus ».
"Back" est un documentaire en prose écrit en 1925. L'auteur a dit un jour : "J'ai écrit "Back View" à cause de la phrase de la lettre de mon père citée dans l'article. Quand j'ai lu la lettre de mon père, j'ai vraiment fondu en larmes. Mon père m'a traité avec beaucoup de bonnes choses, surtout dans "Back View". L'incident décrit est exactement le même quand j'y pense. Cet article est tout simplement réaliste..."
nouveaux mots
Exercices de prononciation correcte : notation phonétique pour les mots soulignés
remettre (xiè) aller à l'enterrement (sāng) envoyer un messager (chāi) inactif (fù) 簌簌 (sù) approprié (tuǒ)
hésitant (chóu chú) clair comme du cristal (yíng) pédant (yū) trivial (suǒ xiè) clôture (zhà)
Soutenir (chān) décadent (tuí) s'occuper des bagages (kān) incapable de s'aider lui-même (yǐ) soulever des baguettes (zhù)
Exercices de prononciation correcte : notation phonétique pour les mots soulignés
Vendre la propriété ( ) décadent ( ) désordonné ( )
Remettre ( ) Aller à l'enterrement ( ) Susu ( )
Clair comme du cristal ( ) pédant ( ) trivial ( )
Clôture ( ) Course ( ) Surveiller les bagages ( )
Points clés pour l'annotation : Lisez le texte intégral et utilisez les symboles prescrits pour faire des annotations de ponctuation :
Utilisez des lignes verticales doubles et des lignes verticales simples pour diviser respectivement les parties et les niveaux de l'article.
Les mots incompréhensibles sont soulignés, et les mots bien utilisés sont soulignés.
Utilisez des tildes pour les énoncés clés (ou les énoncés bien écrits).
En cas de doute, utilisez des parenthèses et des points d’interrogation.
perception globale
1. Quels sont les principaux événements de cet article ?
2. Combien de fois le texte entier évoque-t-il la figure du dos du père ? Quel centre est-il représenté ?
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Téléchargement du didacticiel PPT « Vue arrière » :
Téléchargez la première partie du cours PPT « Vue arrière » : Introduction au texte : L'amour du Père est une béquille, nous permettant de moins trébucher dans la vie ; L'amour du Père, ce sont de bonnes paroles, nous permettant de porter des jugements corrects ; L'amour du Père, c'est le soleil, nous permettant de grandir en bonne santé ; L'amour du Père, c'est une musique qui nous rend heureux...
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Cours d'enseignement PPT « Vue de dos » Première partie : Objectifs d'apprentissage Objectifs de connaissance Lire le texte avec émotion et comprendre le rôle des mots clés dans l'expression des émotions. Objectif de capacité : Apprendre cet article à saisir une caractéristique du personnage - le dos, dans un...
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