« Approche de la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 5

« Approche de la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 5

objectif d'apprentissage

1. Reconnaître que la vie sociale est indissociable des règles. Et être capable d'expliquer l'importance des règles en se basant sur la situation réelle de sa propre vie.

2. Être capable de nommer les trois caractéristiques de la loi et de distinguer la différence entre la loi et les autres règles de comportement.

3. Être capable d’apprendre consciemment, de respecter et d’utiliser la loi, et d’apprendre à utiliser les armes juridiques pour protéger ses droits et intérêts légitimes.

Demandez-vous si vous avez des doutes

Veuillez utiliser la méthode que vous préférez pour lire les pages 86 à 90 du manuel, utilisez la méthode de surlignage et d'annotation et posez des questions en fonction de votre propre compréhension.

Plan d'auto-exploration

1. Que sont les règles ?

2. Quelle est l’importance des règles ?

3. Combien de règles y a-t-il ?

4. Quelles sont les trois caractéristiques du droit ?

5. Quel est le rôle du droit ?

2. Résolvez les doutes et explorez ensemble

Exiger:

1. Discussion de groupe et échange des résultats de l’auto-exploration ;

2. Le chef d’équipe dirige, tout le monde participe, procède de manière ordonnée, se concentre sur la résolution de problèmes difficiles lors de l’auto-exploration et le groupe parvient à un consensus ;

3. Le chef du groupe conserve des enregistrements pour la présentation et les commentaires.

Résolution de doutes et enquête conjointe : Comparez les deux images de la page 86 du texte, « La circulation est ordonnée » et « La circulation est chaotique », et discutez des questions :

1. Pourquoi des phénomènes différents apparaissent-ils à la même intersection ?

2. Quel rôle jouent les règles de circulation ?

3. Quelle inspiration ce phénomène suscite-t-il pour vous ?

Conseils : (1) Vous devez avoir des règles et comprendre les règles dans tout ce que vous faites

(2) La vie sociale ne peut être séparée des normes communes

traits saillants du droit

1) Les lois sont promulguées ou reconnues par l'État

2) La loi s’appuie sur le pouvoir coercitif de l’État pour assurer sa mise en œuvre et est obligatoire.

3) La loi a une force obligatoire universelle pour tous les membres de la société

(Le rôle du droit dans la vie sociale)

Lisez le cas de Xiao Zheng à la page 88 du manuel et réfléchissez aux questions :

(1) Le comportement du couple amateur de danse est-il correct ? Pourquoi ?

(2) Au final, quelles règles les autorités chargées de l'application de la loi ont-elles suivies pour arrêter le couple amateur de danse ?

(3) À quoi ressemblerait notre vie sans loi ?

(4) Quel rôle cette affaire reflète-t-elle dans le droit ?

La loi régit le comportement de tous les membres de la société en stipulant des droits et des obligations. Elle stipule ce que les gens peuvent faire, ce qu'ils ne peuvent pas faire, ce qu'ils doivent faire, ce qu'ils devraient faire et ce qu'ils ne doivent pas faire. Si les gens violent la loi, ils seront punis et punis par la loi. La loi fournit non seulement aux gens un modèle, une norme ou une orientation, mais aussi un critère efficace pour évaluer si les actions des gens sont légales.

Choix unique

1. La réalisation du rôle normatif des lois de mon pays passe par ( )

A réguler les pensées des gens B réguler la parole des gens

C stipule les droits et obligations des citoyens D stipule les concepts moraux du peuple

2. Dans la vie sociale, en s’appuyant sur le pouvoir de l’opinion publique, des habitudes et des croyances, les règles qui régissent le comportement des gens sont ( )

Une loi B une éthique C un règlement D une discipline

3. La caractéristique la plus importante du droit est ( )

A Développé ou reconnu par le pays

B S’appuyer sur la force coercitive de l’État pour assurer la mise en œuvre

C incarne la volonté de la classe dirigeante

D est généralement contraignant pour les membres de la société

Mots-clés : ressentir la dignité du logiciel de cours d'enseignement du droit, aborder le logiciel de cours d'enseignement du droit, logiciel de cours PPT sur l'éthique idéologique et morale de la septième année de New People's Education Edition, téléchargement du logiciel de cours sur les diapositives idéologiques et morales de la septième année, ressentir la dignité du logiciel de cours PPT, aborder le logiciel de cours PPT sur la loi, format .ppt

Pour plus d'informations sur le cours PPT « Ressentir la dignité de la loi et aborder la loi », veuillez cliquer sur l'étiquette « Ressentir la dignité de la loi ppt et aborder la loi ».

« Approcher la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 4 :

« Approche de la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 4 1. Les règles qui nous entourent Dans les compétitions sportives, nous entendons souvent le terme « faute », et une faute est une violation des règles du jeu. Demandez aux élèves de parler des différentes règles dans différentes compétitions sportives. ..

« Approcher la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 3 :

"Approaching the Law" Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 3 1. Mini-jeu Les règles qui nous entourent Demandez aux élèves de dessiner des carrés et des cercles avec et sans règle et compas, et de comparer les formes qu'ils dessinent avec et sans règle et compas. Quelle est la différence ? Conclusion : Rien ne fonctionne sans règles.

« Approcher la loi » Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 2 :

"Approche de la loi" Ressentir la dignité de la loi PPT Courseware 2 Pourquoi pouvons-nous nous asseoir tranquillement dans la salle de classe et lire et étudier au lieu d'aller à l'usine pour travailler ? Pourquoi Zhang San a-t-il blessé Li Si et a-t-il dû payer une indemnisation et être placé dans un centre de détention ? Pourquoi maman et papa sont-ils appréciés pour leur travail...