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Cours PPT « Formules algébriques » Formules intégrales et leur addition et soustraction
Objectifs pédagogiques :
Objectif de connaissance : Approfondir la compréhension des expressions algébriques et permettre aux élèves d'utiliser des expressions algébriques pour exprimer des énoncés de relations quantitatives simples.
Objectif de compétence : Cultiver la capacité de pensée abstraite des élèves à travers une série d'expressions algébriques.
Objectifs émotionnels : Grâce à la pensée indépendante et aux discussions de groupe, aux échanges enseignants-élèves, cultiver la conscience de l'autonomie et de l'esprit de coopération des élèves, établir une conscience innovante et stimuler l'enthousiasme des élèves pour les mathématiques appliquées.
1. À quoi devons-nous faire attention lors de l’écriture d’expressions algébriques ?
(1) Le signe de multiplication apparaissant dans les expressions algébriques est généralement écrit « . » ou omis ;
(2) Lors de la multiplication de nombres et de lettres, les nombres sont écrits devant les lettres ;
(3) Les opérations de division sont écrites sous forme fractionnaire.
2. Remplissez les espaces vides :
(1) Le périmètre d’un rectangle de longueur a mètres et de largeur b mètres est de ______ mètres ;
(2) Si l'aire d'un cercle de rayon r cm augmente de 10 %, l'aire augmentera de ______ centimètres carrés.
Deux points doivent être notés dans les expressions algébriques en colonnes :
1. Nous devons comprendre correctement la relation quantitative dans la question, en particulier les significations de somme, différence, produit, quotient, grand, petit, plus, moins, fois, fractions et autres mots dans la question.
2. Soyez clair sur l’ordre des opérations dans le problème.
Exprimé algébriquement :
1. La somme des carrés des deux nombres a et b moins 2 fois leur produit ;
2. Le carré de la somme des deux nombres a et b moins le carré de leur différence ;
3. Le produit de la somme de deux nombres a et b et de leur différence ;
4. Nombre pair, nombre impair.
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