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Faire autorité PPT简介
Cours d'enseignement PPT « Volume et volume » Cuboïde (2)
Première partie : Objectifs d'apprentissage
1. Grâce à des activités expérimentales spécifiques, comprendre la signification réelle du volume et du volume, et comprendre dans un premier temps les notions de volume et de capacité.
2. Ressentez la taille des objets et développez davantage le concept d’espace.
se concentrer
Comprendre la signification réelle du volume et du volume, et avoir une compréhension préliminaire des concepts de volume et de capacité.
difficulté
Ressentez la taille des objets et développez davantage les concepts spatiaux.
Volume et volume PPT, partie 2 : Interprétation des exemples
Quels objets prennent le plus de place dans la classe ? Quels objets prennent le moins de place ?
Les bureaux et les tabourets prennent beaucoup de place.
Les boîtes à craie prennent peu de place.
Parmi les contenants courants, lesquels contiennent le plus de choses ? Quels sont ceux qui contiennent le moins de choses ? Parlez-en et communiquez avec vos pairs.
Il y a beaucoup de choses dans l'aquarium.
Il n'y a pas grand chose dans la bouilloire.
Qu'est-ce qui prend le plus de place, les pommes de terre ou les patates douces ? Faites-le et réfléchissez-y.
Prenez deux béchers de la même taille et versez-y la même quantité d’eau.
Placez les pommes de terre et les patates douces dans deux béchers.
J’ai constaté que le niveau d’eau dans les deux tasses était plus élevé qu’avant.
L'eau dans la tasse où sont placées les patates douces monte plus haut et les patates douces sont plus grosses que les pommes de terre.
La quantité d’espace qu’un objet occupe est le volume de l’objet.
Volume et volume PPT, partie 3 : résumé
La signification du volume
La quantité d'espace occupée par un objet correspond au volume de l'objet. Plus l'espace occupé par un objet est grand, plus son volume est grand ; plus l'espace occupé par un objet est petit, plus son volume est petit.
La signification du volume
Le volume des objets qu'un contenant peut contenir est le volume du contenant. Plus le volume qui contient l'objet est grand, plus le volume du contenant est grand ; plus le volume qui contient l'objet est petit, plus le volume du contenant est petit.
Volume et volume PPT, partie 4 contenu : quiz en classe
1. Une boule de pâte à modeler, Naughty l'a moulée en rectangle pour la première fois, puis en boule pour la deuxième fois. Lequel des deux objets pincés est le plus grand ? Pourquoi ?
même taille.
Parce qu’il s’agit de formes différentes du même objet, le volume reste inchangé.
2. Utilisez le même nombre de pièces pour former les formes suivantes. Laquelle est la plus grande ? Pourquoi ?
Il y a aussi 10 pièces. Comparé à la pile de gauche et à la pile du milieu, comme les tailles des pièces de 1 yuan et de 1 centime sont différentes, le volume de 10 pièces de 1 yuan est plus grand. La pile de gauche et la pile de droite sont toutes deux constituées de 10 stylos de 1 yuan, mais elles sont empilées de manière différente, de sorte que le volume reste le même.
3. Naughty et Xiaoxiao ont chacun la même bouteille de boisson. Naughty a versé 3 tasses, tandis que Xiaoxiao n'en a versé que 2. Pensez-vous que c'est possible ? Dites-nous ce que vous en pensez.
C'est possible, les tasses sont de tailles différentes.
Volume et volume PPT, partie 5 : devoirs
1. Choisissez parmi les exercices après les cours ;
Mots clés : Téléchargement gratuit du cours PPT de mathématiques de cinquième année de l'édition de l'Université normale de Pékin pour le deuxième volume, téléchargement PPT du volume et du volume, téléchargement PPT cuboïde, format .PPT ;
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