« Exploration scientifique : le courant dans les circuits en série et en parallèle » Cours PPT sur la compréhension des circuits 3

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1. Assembler le circuit

Cinq points doivent être pris en compte lors de la réalisation d’expériences :

①Lors de la connexion du circuit, l'interrupteur doit _______.

②L'ampèremètre doit être _______ dans le circuit testé.

③ Connectez les composants un par un en commençant par le pôle positif (ou le pôle négatif) de l'alimentation en appuyant sur _______.

④Avant de connecter officiellement le circuit, vous devez d'abord utiliser la plage _______ de l'ampèremètre pour tester le contact. Si l'aiguille est déviée dans le sens inverse, vous devez _______ les bornes positive et négative ; si elle est déviée dans la plage, remplacez-la par une plage plus grande ; si elle est déviée Si l'angle est trop petit, la plage _______ doit être utilisée à la place.

⑤ Lors de la lecture, soyez objectif et _______, regardez la ligne gravée _______, une fois la lecture terminée, _______ allumez, coupez l'alimentation et _______ l'instrument.

2. Caractéristiques du courant dans les circuits en série et en parallèle

(1)_______________ dans un circuit série.

(2)____________________ dans un circuit parallèle.

Explorez les modèles actuels dans les circuits parallèles

(1) Conjecture : Utilisez l'analogie de l'écoulement de l'eau pour faire une conjecture. ①I=I1+I2; ②I1=I2; ③I1≠I2; I représente le courant dans le circuit principal, et I1 et I2 représentent le courant dans les deux circuits.

(2) Plan de recherche : Comme indiqué sur la figure, connectez de petites ampoules de différentes spécifications en parallèle aux positions L1 et L2 du circuit. Utilisez un ampèremètre pour mesurer le courant du circuit principal correspondant I et les deux courants de branche Ib et Ic. Les conclusions sont tirées de l'analyse des données expérimentales.

(3) Conclusion : Les courants dans chaque branche d’un circuit parallèle ne sont pas nécessairement les mêmes, mais la somme de tous les courants de branche est égale au courant total dans le circuit principal.

【exemple】

Comme le montre la figure, lors de l'exploration de la relation actuelle dans un circuit parallèle, Xiao Ming a utilisé un ampèremètre pour mesurer les courants à A, B et C, qui sont respectivement IA = 0,5 A, IB = 0,3 A et IC = 0,2 A. Dans le tableau Après avoir enregistré les données, la première chose que vous devez faire ensuite est ()

A. Disposer le matériel et terminer l'expérience

B. Utilisez de petites ampoules de spécifications différentes et mesurez plusieurs séries de valeurs de courant.

C. Analyser les données et tirer des conclusions

D. Utilisez une autre gamme d’ampèremètre et mesurez un autre ensemble de valeurs de courant.

Point de connaissance 1 : Caractéristiques actuelles des circuits en série

1. Dans le circuit série comme indiqué sur la figure, lorsque l'interrupteur est fermé ()

A. Le courant passant par le point A est supérieur au courant passant par le point B.

B. Le courant passant par le point B est supérieur au courant passant par le point C.

C. Le courant passant par le point A est supérieur au courant passant par le point C.

D. Les courants passant par trois points A, B et C sont égaux

2. Comme le montre la figure, il y a deux conducteurs a et b connectés ensemble. La section transversale de a est 1/10 de b. Lorsque le conducteur est connecté au circuit, si le courant traversant a est de 0,4 A, alors le courant traversant b est ()

A.0.4A B.4A

C.0.04 A D.Incapable de déterminer

3. Comme le montre la figure, lorsque l'interrupteur est fermé, la lecture de l'ampèremètre A1 est de 0,3 A, le courant traversant la lampe L1 est de _______A et la lecture de l'ampèremètre A2 est de _______A.

Point de connaissance 2 Caractéristiques du courant dans les circuits parallèles

4. Comme le montre la figure, lorsque l'interrupteur est fermé, la lecture de l'ampèremètre A1 est de 0,6 A et la lecture de l'ampèremètre A2 est de 0,4 A, alors les courants dans L1 et L2 sont ()

A.0,6 A, 0,4 A

B.0,2 A　0,4 A

C.0,4 A　0,6 A

D.0,4 A, 0,2 A

5. Dans le circuit représenté sur la figure, après avoir fermé l'interrupteur, comparez les courants aux points a, b, c et d. Le courant correct doit être ()

A.It=Id B.It

C.Ib>Ic D.Ic=Id

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更新时间: 2024-11-22

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