« Into the Laboratory » dans le cours PPT de physique

描述

« Into the Laboratory » dans le cours PPT de physique

1. La signification de la mesure

Les sentiments humains sont parfois peu fiables.

2. Système international d'unités

Tu penses ? La légende raconte qu'un homme gros et un homme mince ont chacun utilisé leur propre tour de taille comme référence pour mesurer la longueur du même morceau de tissu. Ils se sont disputés à cause des résultats différents. Qu'est-ce que cela signifie ?

Unité : La quantité standard utilisée à des fins de comparaison lors de la mesure d'une certaine quantité physique est appelée unité.

Système international d'unités : L'Organisation internationale des poids et mesures a développé un ensemble d'unités unifiées au niveau international appelé Système international d'unités.

3. Mesure de la longueur

1. Unité de longueur

Unité principale internationale : mètre Symbole : m

Unités et symboles couramment utilisés :

Kilomètres, décimètres, centimètres, millimètres, microns, nanomètres

km dm cm mm μm nm

Format de conversion d'unité

500 m = _______μm

42cm=_______nm

500 m = 500 × 106 μm = 5 × 108 μm

42 cm = 42 × 106 nm = 4,2 × 107 nm

2. Outils de mesure de longueur : échelle, mètre ruban, mètre ruban, micromètre en spirale, pied à coulisse, etc.

Outils fréquemment utilisés : échelle

4. Mesure du temps

1. Unité de temps

Dans le Système international d’unités, l’unité de temps de base est ________.

D'autres unités de temps courantes sont :

Minutes (min)

Heures (h)

Conversion d'unités

1h=________ min = _______ s

2. Les outils de mesure et leur utilisation

5. Erreur

Erreur : La différence entre une valeur mesurée et la valeur réelle.

Sources d'erreur : outils de mesure et mesure des personnes

Erreur : La différence entre une mesure et sa valeur réelle causée par une mesure incorrecte ou imprudente.

La différence entre erreurs et fautes : les erreurs ne peuvent pas être évitées, elles peuvent seulement être réduites et les erreurs peuvent être évitées.

Méthodes pour réduire les erreurs :

(1) Utiliser des outils de mesure de précision

(2) Améliorer les méthodes de mesure

(3) Prendre la moyenne de plusieurs mesures

6. Méthode spéciale de mesure de la longueur

Pensez-vous ? Comment mesurer l'épaisseur d'un morceau de papier ? Le diamètre du fil de fer, le diamètre de la balle de tennis de table et la longueur de la ligne de chemin de fer de Shanghai à Pékin sur la carte ont été communiqués aux étudiants pour déterminer leurs propres plans.

1. Mesurer plus et calculer moins (méthode cumulative)

2. Méthode de coopération mutuelle (adaptée à la mesure du diamètre des cercles et des cylindres et de la hauteur des cônes)

3. Mesurer des courbes plus courtes en convertissant les courbes en lignes droites (méthode de substitution), comme la longueur d'une ligne de chemin de fer sur un atlas

1. Laquelle des longueurs suivantes est la plus proche de 18 cm ( )

A. La hauteur d'une bouteille d'encre générale

B. Le diamètre de la recharge du stylo à bille

C. Largeur du plateau du bureau

D. Largeur du manuel de physique

2. Mesurez l'épaisseur d'une pièce. Afin de réduire l'erreur, la meilleure méthode pour réduire l'erreur de lecture est ( )

A. Mesurez soigneusement l'épaisseur de la pièce à l'aide de la balance

B. Utilisez l’échelle pour mesurer plusieurs fois et trouver la moyenne.

C. Utilisez une balance pour mesurer l’épaisseur totale de 10 pièces empilées, puis divisez-la par 10 pour trouver l’épaisseur d’une pièce.

D. La balance mesure respectivement l'épaisseur de 10 pièces et trouve ensuite la valeur moyenne.

3. Lorsque vous utilisez une échelle pour mesurer la longueur d'un objet, laquelle des exigences suivantes est incorrecte ( )

A. Lors de la mesure, l’échelle ne peut pas être biaisée.

B. Lors de la mesure, vous devez commencer par l’extrémité gauche de l’échelle.

C. Lors de la lecture, la ligne de visée doit être perpendiculaire à l’échelle.

D. Lors de l’enregistrement des résultats de mesure, l’unité doit être indiquée après le numéro.

Apprendre à utiliser un chronomètre

Prenez un chronomètre et observez attentivement :

1. Le temps représenté par le mouvement de l'aiguille sur le grand cadran pour un tour est ______, et la valeur de graduation du grand cadran est ______.

2. Le temps représenté par le mouvement de l'aiguille sur le petit cadran pour un tour est ______, et la valeur de graduation du petit cadran est ______.

3. Emportez une horloge biologique avec vous

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更新时间: 2024-10-31

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