Didacticiel PPT "M. Fujino" 12

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Didacticiel PPT "M. Fujino" 12

Lu Xun (1881-1936) était un grand écrivain, penseur et révolutionnaire. Né à Shaoxing, Zhejiang, son nom d'origine était Zhou Shuren et son nom de courtoisie était Hencai. Il a utilisé Lu Xun comme pseudonyme depuis son premier roman "Le journal d'un fou".

Les collections d'œuvres célèbres incluent « Wild Grass », « Picking Up Flowers in the Morning and Dusk », « Scream », « Wandering », « Canopy Collection », « Grave », etc.

Cet article est sélectionné dans le recueil d'essais « Ramasser des fleurs le matin et le soir ».

Lisez les astuces et les notes du texte pour comprendre l’époque et le contexte de la rédaction de l’article.

Le texte a été écrit en 1926, rappelant des épisodes d'études au Japon de 1902 à 1906. Lu Xun voulait à l'origine étudier la médecine pour sauver le pays et le peuple, mais plus tard, il a abandonné la médecine et a suivi la littérature. Dans l'étude de cette leçon, nous réaliserons les raisons du changement de pensée de l'auteur.

L'expérience de Lu Xun lors de ses études au Japon

Il se rend au Japon en avril 1902 et étudie le japonais au Hongbun College de Tokyo. Il a participé activement aux activités patriotiques anti-Qing et a juré « Je recommande Xuanyuan avec mon sang » dans le poème « Portrait auto-inscrit ».

En 1904, il entre au Sendai Medical College pour étudier la médecine. Deux ans plus tard, il abandonne la médecine pour se lancer dans la littérature, dans l’espoir de sauver la nation du péril en changeant l’esprit national.

En 1906, il se rend à Tokyo pour démarrer des activités littéraires, traduit et présente des œuvres littéraires étrangères et écrit une série d'articles tels que « Sur la partialité culturelle ».

En 1908, il apprend le « Shuowen Jiezi » auprès de Zhang Taiyan et rejoint le Guangfuhui.

En août 1909, il revient du Japon.

1. Clarifier la structure de l'article

Veuillez diviser la structure de l'article en fonction du passage du temps et du changement de lieu.

Structure du paragraphe de l'article :

Première partie : Rencontre avec Fujino, à Tokyo.

Deuxième partie : Apprendre à connaître, s'entendre et se séparer de Fujino

Troisième partie : En souvenir de Fujino.

2. Se rapprocher de M. Fujino

Demandez aux élèves de répondre aux questions suivantes en fonction de ce qu’ils ont lu :

Nom complet de Fujino : Fujino Genkuro

École où travaille Fujino : Sendai Medical College

Cours du Professeur Fujino : Anatomie

L'apparence de Fujino et d'autres caractéristiques distinctives : sombre et mince ; portant des lunettes, tenant une pile de grands et petits livres dès qu'il a posé le livre sur le podium, il a commencé à donner une conférence d'un ton lent et frustré ; porter un vieux manteau

3. Apprenez à connaître profondément M. Fujino

Découvrez les événements au cours desquels l'auteur a interagi avec M. Fujino, donnez un sous-titre à chaque événement et indiquez clairement quelle qualité de pensée M. Fujino incarne dans chaque événement.

choses pensées qualité

Quel genre de personne est M. Fujino ?

M. Fujino est un érudit qui mène une vie simple, est rigoureux dans ses études, traite les gens avec sincérité et enthousiasme, a des exigences strictes envers les étudiants et n'a aucun préjugé national étroit.

4. La profonde affection de l’auteur pour M. Fujino

Gratitude (paragraphe 37) : "C'est lui qui me rend le plus reconnaissant et qui m'encourage" "Son caractère est grand à mes yeux et dans mon cœur"

Manquant (paragraphe 38) : reflété dans les actions ① Relier et collecter des documents ; ② Accrocher des photos d'enseignants ③ Écrire davantage d'articles pour transformer la nostalgie en courage et en force dans la lutte ;

Culpabilité (paragraphe 36) : "Cela le déçoit" "Jusqu'à présent, je n'ai pas envoyé de lettre ni de photo."

5. Appréciez les phrases clés

"C'est vraiment beau"

L'ironie exprime plus fortement le dédain et le dégoût de l'auteur pour les étudiants Qing qui étudient à l'étranger : ils ne font pas leur travail correctement, ne se soucient pas du danger national et ne recherchent que l'élégance.

"Nippori... Je me souviens encore du nom. Deuxièmement, je ne me souviens que de Mito..."

« Nippori » a donné à Lu Xun le sentiment et l'affection de « Où est la ville natale de Nippori » et le sentiment de nostalgie de la patrie ; « Mito » est l'admiration pour Zhu Shunshui, le patriote. La raison pour laquelle les deux noms de lieux sont si impressionnants est son patriotisme.

"Les choses valent probablement plus que l'espoir."

L'auteur utilise un ton humoristique pour deviner la raison pour laquelle il a reçu un « traitement préférentiel » à Sendai, mais l'auteur spécule que « les choses valent plus que l'espoir ». Cela contient l'amertume d'un citoyen d'un pays faible et reflète l'amertume d'un citoyen d'un pays faible. la forte estime de soi nationale de l'auteur.

"La Chine est un pays faible, donc bien sûr les Chinois sont des imbéciles. Si le score est supérieur à 60, ce n'est pas leur propre capacité : pas étonnant qu'ils soient confus."

Ajouter « donc » et souligner « bien sûr » à une phrase qui n'a aucun lien de causalité expose profondément l'absurdité de cette logique et exprime l'indignation et l'attaque contre cette erreur.

"Pas étonnant qu'ils aient eu des doutes" décrit les sentiments extrêmement amers et colériques de l'auteur après avoir été victime d'intimidation.

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Téléchargement du didacticiel PPT « M. Fujino » :

Téléchargement du didacticiel PPT « M. Fujino » Première partie : Navigation cible 1. Comprenez le contenu de l'article, triez les indices clairs et sombres et saisissez l'idée principale de l'article. 2. Apprendre la méthode d'écriture consistant à sélectionner des exemples typiques dans le texte, à saisir les principales caractéristiques des personnages et à mettre en valeur les qualités des personnages. 3.Apprenez la vigne.

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Didacticiel PPT "M. Fujino" 13 Contexte rédactionnel Cet article a été rédigé le 12 octobre 1926, vingt ans après que l'auteur a dit au revoir à M. Fujino. Le lieu est l'Université de Xiamen Juste après le massacre du 18 mars, Lu Xun a activement soutenu les justes actions des étudiants patriotes et s'est battu contre les chefs de guerre réactionnaires...

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更新时间: 2024-11-18

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