« Questions de famille » Section C PPT

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« Questions de famille » Section C PPT

Première partie : vocabulaire de base

Vocabulaire 1 admirer v.

(1) Admirer, louer, envier (2) Apprécier, regarder

【Points clés à retenir】

(1) admirer qn pour... envier / admirer quelqu'un à cause de...

s'admirer

(2)admiration n.

avoir de l'admiration pour exprimer de l'admiration pour

dans/avec admiration admiration, appréciation

(3) admirable adj.

[Instructions pour étudier le droit]

Il existe également des structures correspondantes similaires à admirer qn pour... :

remercier qn d'avoir (fait) qc. remercier quelqu'un d'avoir (fait) quelque chose.

Grammaire d'une seule phrase, remplissez les blancs

（1） Je l’admirais _________ d’être si confiant à son âge.

（2） Je suis plein d’_________（admiration）pour ces héros de l’espace.

(3) En fait, ce qu'il a fait est vraiment _________ (admiratif).

(4) Tous les enfants se tenaient là, regardant le pianiste_________avec admiration.

Vocabulaire 2 juge

(1) v. penser, juger juger;

(2) n. arbitre, évaluateur, juge;

【Points clés à retenir】

(1) juger par/à partir de juger basé sur...

à en juger par son accent

pour autant que je puisse en juger pour autant que je puisse en juger

Ne jugez pas un livre à sa couverture.

(2) jugement n. opinion;

dans son jugement

réserver son jugement réserver l'opinion de quelqu'un

Questions de familleContenu PPT, partie 2 : modèles de phrases clés

Modèle de phrase 1 : avoir + objet + complément d'objet

[Phrase originale dans le manuel]

Tout au long de ma vie, mon frère a essayé de me battre dans tout ce que je fais.

【Points clés à retenir】

(1) demander à qn/qc de faire quelque chose de tolérer que quelqu'un/quelque chose fasse quelque chose (principalement utilisé dans les phrases négatives) ;

Les parents ne peuvent pas laisser leur fils s’entendre avec de tels garçons.

Les parents ne pouvaient tolérer que leur fils soit associé à un tel garçon.

(2) demander à qn de faire quelque chose.

Vous pouvez faire appel à l'aide d'un athlète professionnel

vous. Vous pouvez demander à cet athlète professionnel de vous aider.

(3) faire faire quelque chose (= faire faire quelque chose) pour faire faire quelque chose (faire est une action faite par d'autres) ;

Malheureusement, il a été blessé à la jambe droite pendant l’entraînement.

Malheureusement, il s'est blessé à la jambe droite pendant l'entraînement.

Phrase 2 : Mode subjonctif contraire aux faits passés

[Phrase originale dans le manuel]

Maman n’aurait pas été contente si j’avais laissé Jonny derrière moi.

Maman ne serait pas contente si je laissais Jonny derrière moi.

[Analyse de la phrase]

La phrase ci-dessus exprime le mode du subjonctif qui est contraire aux faits passés. Le verbe prédicat de la proposition principale utilise la structure aurait fait, et la phrase avec sursis si utilise le plus-que-parfait.

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« Questions de famille » Section B PPT :

« Questions de famille » Section B PPT Première partie : Vocabulaire de base Vocabulaire 1 régulièrement adv souvent [phrase originale dans le manuel] Quelque chose qui se produit régulièrement dans le présent.

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« Questions de famille » Section A PPT La première partie du contenu : Vocabulaire de base Texte à 1 caractère n. qualité ; caractéristiques [phrase originale du manuel] Il a une intrigue, des décors, des personnages et des actions ; ..

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更新时间: 2024-11-23

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