« Réduire l'érosion des sols » La surface de la Terre et ses changements PPT

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Première partie : Concevoir et construire nos maisons

En utilisant ce que nous avons appris dans cette unité, construisez un terrain avec des montagnes et des plaines sur une grande plaque, puis choisissez un endroit sur le terrain pour construire une maison. Si une forte pluie arrive, nos maisons pourront-elles résister à la tempête sans être endommagées ?

Questions à prendre en compte

Quel type de terrain est construit ?

Il y a des montagnes et des plaines.

Proportion et répartition des montagnes et des plaines. Y a-t-il plus de montagnes ou de plaines ?

À quel endroit du grand plateau se trouve la montagne et à quel endroit se trouve la plaine ?

Quel type de montagnes et quel type de plaines faut-il construire ?

Outre les montagnes et les plaines, que devrait-il y avoir d’autre sur notre terrain ?

Quels matériaux sont utilisés ?

Quel type de sol est utilisé pour construire des montagnes et des plaines ?

Quels matériaux souhaitez-vous utiliser en plus de la terre ?

Quels matériaux sont utilisés pour construire une maison ?

Partagez les dessins de conception de votre groupe avec les élèves d’autres groupes.

Décrivez pourquoi le terrain est construit de cette façon ;

Expliquez pourquoi l’emplacement de votre maison a été choisi comme vous l’avez fait ;

Expliquez la raison du choix des matériaux nécessaires à la construction du terrain et de la maison.

Qu’adviendra-t-il de nos maisons après les fortes pluies annoncées ?

Réduire l’érosion des sols PPT, partie 2 : Quel impact les fortes pluies ont-elles sur nos maisons ?

Remplissez un arroseur d’eau pour simuler un orage et voyez si votre maison peut résister à l’orage.

Dans une expérience, quelles conditions devraient rester les mêmes pour chaque groupe et pourquoi ?

La quantité et l'intensité des précipitations

Communiquer et discuter nos résultats expérimentaux.

Notre maison a-t-elle résisté aux pluies torrentielles ? Où est passée l'eau ? Nos maisons et notre terrain ont-ils été touchés ? Trouvez des preuves à partir de résultats expérimentaux.

Observation : L’eau de « ruissellement » est-elle trouble ? Qu’est-ce que cela signifie ?

Comparez les résultats expérimentaux avec nos prévisions. Les résultats sont-ils identiques aux prévisions ? À quoi n'avons-nous pas pensé ?

Qu’indiquent nos résultats expérimentaux ?

Si nous reconcevons et construisons nous-mêmes nos maisons, quelles améliorations apporterons-nous au terrain ? Construirons-nous toujours nos maisons là où nous les avons choisies à l'origine ? Pourquoi ? Où construirons-nous la maison ?

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« Réduire l'érosion des sols » La surface de la Terre et ses changements PPT Télécharger la première partie Contenu : La nouvelle leçon explique que l'eau courante, le vent, les glaciers, les vagues et la gravité vont tous éroder les sols. La réduction et la perte de terres constituent un problème grave auquel l'humanité est actuellement confrontée, et il s'agit d'une menace pour la vie humaine.

« L'effet des rivières sur la terre » Téléchargement du PPT sur la surface de la Terre et ses changements :

"L'effet des rivières sur la terre" La surface de la Terre et ses changements PPT Télécharger Partie 1 : Exploration et découverte Les rivières sont le nom collectif des plus grands cours d'eau naturels à la surface de la terre. Elles sont formées par le ruissellement généré par la fonte des glaces et de la neige ou par les précipitations. Ce que font les rivières à la terre Explorez les rivières..

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« L'effet des rivières sur la terre » La surface de la Terre et ses changements PPT Première partie : Exploration de l'effet des rivières sur la terre Les rivières vont-elles éroder la terre des deux côtés ? Si une rivière coule d'un terrain montagneux accidenté vers un endroit plus calme, qu'arrive-t-il aux sédiments transportés par la rivière ? ..

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更新时间: 2024-11-03

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