« Il criait : « Au loup, au loup ! » » PPT courseware 2

描述

« Il criait : « Au loup, au loup ! » » PPT courseware 2

règles sur les verbes au passé composé

Modifications des règles

aide –aidé aide

terminer – terminé terminé

propre –nettoyé propre

laver –lavé laver

imprimer --imprimé impression

jouer—joué jouer

peinture – peinture peinte

cuisinier --cuisiné cuisinier

regarder – regardé regarder

téléphone – appel téléphonique

inventer – invention inventée

écouter—écouté écouter

Ed, Ed petite queue,

Le verbe est suivi de it,

Si l'action a eu lieu,

Ne l'oublie jamais.

1)Il était une fois un garçon.

Il s'occupait des moutons.

Il s'ennuyait.

2)Le garçon a couru vers le village.

Il cria : « Loup, loup ! »

3) Tout le monde a couru vers la colline. Il n'y avait pas de loup.

Le garçon a ri.

4) Le lendemain, le garçon courut à nouveau au village et cria.

5) Mais il n’y avait pas de loup.

Les gens étaient en colère.

Lisez et répondez.

1 Le garçon s'occupait de ( ).

( ) chiens

( ) chats

( ) mouton

2 Le garçon a couru vers ( ).

( ) l'usine

( ) l'école

( ) le village

3 Le garçon a crié : « ( ) !

( ) tigres, tigres

( ) loup, loup

( ) lions, lions

Le garçon s'occupait de_.

Le garçon a couru vers ___.

Le garçon a crié ___.

Les gens ont dit : ___.

Il était une fois, …

Le lendemain,…

Mais un jour,

aide—aidé aider terminer—terminé terminé

propre—nettoyé laver—lavé laver

cuisinier - cuit cuisinier regarder - surveillé regarder

peindre—peint peindre jouer—joué frapper, donner des coups de pied

inventer – inventé invention imprimer – imprimé imprimer

se produire — s'est produit choc — chocé collision

aller—aller aller voir—vu voir manger—mangé manger

acheter - acheté acheter porter - porté porter, porter avoir - avait dépensé

tomber—est tombé tomber devenir—est devenu devenir perdre—perdu perdre

trouver--trouvé trouver venir--venu venir gagner--gagné gagner

porter - porté pour prendre, déplacer, prendre - pris pour dépenser ; emporter ; tirer

sont--étaient font/font--ont fait suis/est---était

dire—dit dit

blesser — blesser pour causer de la douleur couper — couper pour couper

Mots-clés : « Il a crié : « Loup, loup ! » » didacticiel pédagogique, veuillez cliquer sur le didacticiel d'anglais pour le deuxième volume de la version anglaise de quatrième année de l'Institut de recherche en langues étrangères, téléchargez le didacticiel de diapositives d'anglais de quatrième année, « Il a crié : « Loup, loup ! » » Téléchargement du didacticiel PPT, format .ppt

Pour plus d'informations sur le cours PPT « he_shouted_Wolf_wolf », veuillez cliquer sur la balise he_shouted_Wolf_wolfppt.

« Il a crié « Au loup, au loup ! » » Cours PPT 4 :

"Il a crié 'Au loup-loup !'" Cours PPT 4 Objectifs d'apprentissage 1. Maîtriser les règles de conjugaison et de prononciation du passé des verbes. 2. Comprendre le texte et être capable de le lire couramment 3. Utiliser le passé des verbes pour raconter ce qui s'est passé dans le passé. 4. Mots clés et phrases..

« Il a crié « Au loup, au loup ! » » Cours PPT 3 :

"Il criait 'Loup-loup !'" PPT courseware 3 s'occuper s'occuper s'occuper mouton s'occuper mouton cria cria rit rit ... ... ... Il était une foisLe lendemainMais ...

« Il a crié « Au loup, au loup ! » » Cours PPT :

"Il a crié 'Loup-loup !'" Cours PPT Échauffement 1.difficile 2.choisir 3.cher 4.parfait 5.coût 6.mille présent au passé composé courir ---- couru venir ---- venu dire - --- dit manger ..

文件信息

更新时间: 2024-09-17

本模板属于 英语课件 外研版四年级英语下册 行业PPT模板

预览效果