Cours PPT « Nombres positifs et négatifs »

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Cours PPT « Nombres positifs et négatifs »

Présentation personnelle : Je m'appelle Liu Qing, je mesure 1,6 cm, j'ai 30 ans et je pèse 51,5 kg.

Les garçons de notre classe ont….

Quels nombres sont apparus dans l'introduction tout à l'heure ? Pouvez-vous les classer selon les méthodes de classification des nombres que vous avez apprises auparavant ?

Nombres entiers et fractions

Existe-t-il d’autres nombres que celui-ci dans la vie ?

Dans la vie, la production et la recherche scientifique, nous rencontrons souvent des problèmes liés à la représentation et aux opérations numériques. Par exemple,

1. Les prévisions météorologiques indiquent que la température à Pékin à un certain jour du mois de novembre 2003 est de -3 à 3 °C. Qu'est-ce que cela signifie exactement ? Quelle est la différence de température à Pékin ce jour-là ?

La température la plus élevée aujourd'hui est de 3 degrés au-dessus de zéro. C, la température la plus basse est de moins 3. C, la différence de température est de 6. C.

2. Dans un match de football impliquant trois équipes, l'équipe rouge bat l'équipe jaune (4:1), l'équipe jaune bat l'équipe bleue (1:0) et l'équipe bleue bat l'équipe rouge (1:0). Comment déterminer les scores des trois équipes ? Différence de buts et ordre de classement ?

Différence de buts et ordre de classement : Lorsque deux équipes s'affrontent, l'équipe avec le plus de points sera classée première ; les deux équipes ont le même nombre de points et l'équipe avec la plus grande différence de buts sera classée première ; les deux équipes ont le même nombre de points et la même différence de buts ; l'équipe avec le plus de buts sera classée première. classé premier ;

Un nouveau numéro apparaît ici :

-3 signifie moins 3 degrés Celsius,

-2 signifie une perte nette de 2 buts,

-0,5 signifie 0,5 mm plus petit que la taille de conception

et

3 signifie 3 degrés Celsius au-dessus de zéro,

2 signifie une différence de 2 buts,

+0,5 signifie 0,5 mm plus grand que la taille de conception

Les nombres comme -3, -2, -0,5, ... (c'est-à-dire les nombres autres que 0 que nous avons appris auparavant sont précédés d'un signe négatif "-" sont appelés nombres négatifs.

Les nombres autres que « 0 » que nous avons appris à l’école primaire sont tous appelés nombres positifs.

exemple

(1) En un mois, le poids de Xiao Ming a augmenté de 2 kg, celui de Xiao Hua a diminué de 1 kg et celui de Xiao Qiang est resté inchangé. Notez leurs valeurs de gain de poids ce mois-ci ;

(2) Les variations du volume total des importations et des exportations de marchandises dans les pays suivants en 2001 par rapport à l'année précédente sont les suivantes :

Les États-Unis ont diminué de 6,4 % et l’Allemagne a augmenté de 1,3 %.

La France a diminué de 2,4% et le Royaume-Uni de 3,5%.

L'Italie a progressé de 0,2% et la Chine de 7,5%.

Écrivez le taux de croissance des importations et des exportations totales de marchandises de ces pays en 2001.

Solution : (1) Ce mois-ci, le poids de Xiao Ming a augmenté de 2 kg, celui de Xiaohua a augmenté de -1 kg et celui de Xiaoqiang a augmenté de 0 kg.

(2) Taux de croissance des exportations totales de marchandises de six pays en 2001 :

États-Unis -6,4%, Allemagne 1,3%,

France -2,4%, Royaume-Uni -3,5%,

Italie 0,2% et Chine 7,5%.

Exercices en classe

1. (1) Si 5°C au-dessus de zéro sont enregistrés comme +5°C, alors qu'est-ce qui est enregistré comme -3°C en dessous de zéro ?

(2) L'est et l'ouest sont deux directions opposées. Si -4 mètres signifie qu'un objet se déplace de 4 mètres vers l'ouest, que signifie +2 mètres ? De quoi vous souvenez-vous lorsqu'un objet reste immobile ?

(3) 7,5 tonnes de farine expédiées dans un entrepôt sont enregistrées comme +7,5 tonnes, alors que faut-il enregistrer comme 3,8 tonnes expédiées ?

Résumé : (1) Les nombres positifs et les nombres négatifs représentent des quantités ayant des significations opposées ;

(2) Zéro n’est ni un nombre positif ni un nombre négatif.

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« Nombres positifs et négatifs » - Nombres rationnels - PPT Courseware 3 :

"Nombres positifs et négatifs" Nombres rationnels PPT Courseware 3 0 signifie-t-il seulement aucun ? 1. Le nombre de pièces d'or dans le pot vide ; 2. 0℃ en température ; 3. La hauteur du niveau de la mer ; 4. Niveau d'eau standard ; 5. Comparaison de hauteur Benchmark ; 6. La limite entre les nombres positifs et négatifs ; 0 n'est qu'un point de référence et il a de riches...

« Nombres positifs et négatifs » - Nombres rationnels - PPT - Cours 2 :

"Nombres positifs et nombres négatifs" Nombres rationnels PPT Courseware 2 Que sont les nombres négatifs ? Nous appelons les nombres avec - devant eux des nombres négatifs. Alors pourquoi introduisons-nous les nombres négatifs ? Quelles quantités utilisons-nous habituellement des nombres positifs et des nombres négatifs pour représenter dans notre vie quotidienne ? Combinez la courte vidéo suivante pour que nous comprenions. Pratique..

Cours PPT sur les nombres rationnels « Nombres positifs et négatifs » :

"Nombres positifs et négatifs" Question 1 du cours PPT sur les nombres rationnels : Les prévisions météorologiques indiquaient que la température à Pékin un certain jour de décembre 2003 était de -3~3℃. Quelle est sa signification exacte ? Quelle est la différence de température à Pékin ce jour-là ? La température la plus basse ce jour-là était de moins 3 degrés Celsius, enregistrée à -3 degrés Celsius. La température la plus élevée...

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更新时间: 2024-11-22

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