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Faire autorité PPT简介
Didacticiel PPT « Les gens qui remodèlent la vie »
Helen Keller : célèbre écrivaine américaine, éducatrice et militante sociale. Elle est née en Alabama. Avec l'aide de l'enseignante Sally de la Perkins School for the Blind de Boston, elle a appris à lire, à écrire et à parler. Elle est allée à l'université et est devenue une célèbre éducatrice et militante sociale. En 1900, Helen entre au Radcliffe College et obtient son diplôme avec distinction en 1904. Lorsque l'autobiographie d'Helen « My Life » (également traduite par « L'histoire de ma vie »), co-écrite par elle et son professeur Sullivan, a été publiée, elle a fait sensation et est devenue un célèbre chef-d'œuvre anglais. Il est également l'auteur de « L'histoire de ma vie », « Le journal d'Helen Keller », « Out of the Dark » et « Teacher ».
Cet article est très joliment écrit, presque comme un poème en prose. J'ai choisi quelques-unes de mes phrases préférées pour les lire à haute voix et avec émotion. Dites-moi pourquoi l'auteur peut ressentir un monde si beau alors qu'il ne peut rien voir ?
clair:
Avec l’amour dans notre cœur, nous devrions chérir nos yeux brillants et ressentir le monde que nous voyons avec notre cœur.
L'enseignante Sullivan est une enseignante exceptionnelle qui aime ses élèves, prête attention aux méthodes éducatives, est persuasive, gentille et gentille, pleine de sagesse et de patience.
Helen est une fille intelligente, studieuse, persévérante et émotive qui aime la vie.
Pourquoi l'article s'intitule-t-il « Les gens qui remodèlent la vie » ?
« Remodeler la vie » signifie littéralement « remodeler la vie,
« reprendre la vie » signifie, mais dans cet article, remodeler la vie signifie :
1. "La lumière de l'amour brille sur moi"
2. Le professeur Sullivan m'a permis de revenir à la nature et de comprendre la nature.
3. Le professeur Sullivan m'a également appris à comprendre « ce qu'est l'amour »
En ce sens, le professeur Sullivan est « la personne qui remodèle la vie », ce qui exprime l'immense respect et la gratitude de l'auteur envers le professeur Sullivan.
Hiérarchie
Partie - (paragraphes 1-13), écrit que le professeur Sullivan est venu vers « moi » et m'a appris les noms d'objets réels.
Dans la deuxième partie (paragraphes 14-21), le professeur Sullivan guide le « je » pour qu'il reçoive une éducation dans la nature, permettant au « je » d'entrer dans la nature et de se rapprocher de la nature.
Dans la troisième partie (paragraphes 22-39), le professeur Sullivan guide le « je » pour comprendre des concepts abstraits comme « l'amour ».
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