Cours PPT « Querelle » 9

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Didacticiel PPT « Querelle » 9

Parlons-en

Les querelles entre camarades de classe sont inévitables. Que faites-vous lorsque vous rencontrez une telle situation ?

Je veux le faire

1. Révisez les nouveaux mots.

2. Lisez le texte à haute voix et utilisez « —— » pour souligner les endroits que vous jugez importants.

3. Quel est le contenu principal du texte ?

Pensez à ce qui est l’essentiel de ce texte ?

Le texte parle principalement de la querelle entre « moi » et Clayty parce que le cahier était sali.

Lisez les paragraphes 1 à 4 et réfléchissez :

1. « Moi » et Krati nous sommes disputés, qui avait raison et qui avait tort, et pourquoi ?

C'est « moi » qui avais tort, car Krati ne m'a pas touché exprès, mais « je » ai touché Krati exprès.

2. « J'ai » dit au début que la « dispute » n'était pas due au fait qu'il avait gagné le prix. J'étais jaloux de lui. Est-ce qu'ils se sont disputés parce que « j'étais » jaloux du fait que Clay ait gagné le prix ? Si oui, comment pouvez-vous le savoir ?

Son rire m'a rendu malheureux.

Lisez les paragraphes 9 à 13 et réfléchissez :

1. Il est enfin temps de terminer l’école. Que signifient « enfin » et « fin » ?

2. « Non, Enrico ! » Krati sourit et repoussa la règle avec sa main, et me dit doucement : « Soyons bons amis comme avant ! » Qu'expriment « sourire » et « douceur » ?

3. Je me suis disputée avec Krati aujourd'hui, et « je » l'ai fait exprès. La responsabilité incombe à « moi », mais Krati a-t-elle agi de façon délibérée ?

1. Il est enfin temps que l’école se termine. Que signifient « enfin » et « fin » ?

« Enfin » et « Souffrir » ont exprimé de manière vivante mon hésitation, ma contradiction et mon incapacité à faire face à mes amis.

« Souffrir » est une description psychologique.

2. « Non, Enrico ! » Krati sourit et repoussa la règle avec sa main, et me dit doucement : « Soyons bons amis comme avant ! » Qu'expriment « sourire » et « douceur » ?

« Sourire » et « douceur » montrent la tolérance et la gentillesse de Clay envers les autres.

3. Je me suis disputée avec Krati aujourd'hui, et « je » l'ai fait exprès. La responsabilité incombe à « moi », mais Krati a-t-elle agi de façon délibérée ?

« Non, Enrico ! » Cretti sourit et détourna la règle de sa main, et me dit doucement : « Soyons amis comme avant ! »

Qu’a fait le père après avoir découvert cela ?

Utilisez « --- » pour dessiner des mots qui décrivent des expressions et « ~~ » pour dessiner des mots qui décrivent des actions.

Que signifiaient les paroles du père ?

Les paroles de mon père m'éduquent : une personne doit non seulement être capable de reconnaître ses propres erreurs, mais aussi oser les admettre, demander pardon aux autres et ne pas ajouter d'erreurs aux erreurs ni traiter les autres avec méchanceté.

Camarades de classe, quelles inspirations avez-vous reçues après avoir étudié ce texte ? Notez les inspirations que vous avez reçues !

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Cours PPT « Querelle » 6 Objectifs pédagogiques 1. Comprendre le contenu du texte et comprendre que les gens doivent être unis, amicaux et tolérants les uns envers les autres. 2. Lisez le texte avec émotion, apprenez de nouveaux mots et entraînez-vous à faire des phrases en utilisant des raisons et de la sincérité. lire lire écrire écrire jiǎng m huǐ chng j..

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更新时间: 2024-11-20

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