Cours PPT « Le monde à portée de main »

描述

Cours PPT « Le monde à portée de main »

Fin 2004, le magazine « Southern Weekend » a publié un reportage intitulé « Un monde coloré pour les enfants aveugles tibétains », qui présentait pour la première fois en détail l'expérience légendaire de l'école tibétaine pour enfants aveugles et de sa fondatrice, la directrice allemande aveugle Sabria. En avril 2005, après près de six mois de planification et de préparation minutieuses, la rubrique « Poésie et prose télévisée » s'est rendue dans une école pour enfants aveugles au Tibet pour filmer « Tournesol » dans la série télévisée en prose « Bright ». En octobre 2005, la rubrique « Poésie et prose télévisée » a filmé « Le monde au bout des doigts » de la série télévisée en prose « Bright » à l'école pour aveugles de Pékin.

Lisez le texte pour la première fois comme demandé

1. Lisez le texte librement, lisez les nouveaux mots avec précision et lisez les phrases avec fluidité.

2. Après avoir lu le texte pour la première fois, que saviez-vous ?

3. Essayez de diviser le texte en paragraphes et parlez de ce que vous avez écrit en premier, de ce que vous avez écrit ensuite et de ce que vous avez écrit en dernier.

Lisez attentivement le texte et rapprochez-vous du « monde à portée de main »

Lisez le texte en silence, trouvez les paragraphes du texte qui vous émeuvent le plus, marquez-les, lisez-les avec émotion et imaginez les images dans votre esprit.

Lisez attentivement le dernier paragraphe du texte et réfléchissez-y : les enfants aveugles vivent dans l'obscurité. Pourquoi dit-on qu'ils peuvent « voir le monde, la lumière et l'ombre auxquels ils ont pensé ou auxquels ils n'ont jamais pensé » ?

Lisez la deuxième partie en silence et réfléchissez-y : comment un enfant aveugle peut-il « voir le monde, la lumière et l’ombre qu’il a déjà imaginés ou qu’il n’a jamais imaginés » ?

Bien que les enfants ne puissent pas voir le soleil, ils ne peuvent pas voir les arbres verts, ils ne peuvent pas voir la danse des gouttes de rosée, ils ne peuvent pas voir le portail vermillon de l'école qui entre et sort chaque jour et le monde coloré à l'intérieur... Mais ils réalisent que la sensation de chaleur sur leur corps est donnée par le soleil. Lorsqu'ils marchent dans les petits arbres, ils peuvent sentir le parfum des feuilles ; lorsqu'ils sont près du jardin, ils peuvent sentir la douceur des fleurs ; ils savent qu'il y a une fontaine musicale au bout de la cour de récréation, où il y a une musique merveilleuse et des gouttes d'eau joyeuses qui dansent ensemble.

Ce passage utilise une série de parallélismes, utilisant le contraste entre l'invisible et le capable d'entendre et d'entendre, pour montrer la joie des enfants aveugles vivant à l'école.

Le gros manuel en braille est composé de nombreux petits points bosselés. Les enfants lisent tranquillement, le bout des doigts se déplaçant avec agilité, comme s'ils marchaient dans un long couloir menant au monde lumineux.

Que signifie promenade ? Pourquoi s'agit-il d'une métaphore ?

L’école est le couloir qui apprend aux enfants à comprendre le monde et à avancer vers la vie.

Le thème est « Le monde à portée de main », comment le comprenez-vous maintenant ?

Les enfants aveugles perdent la vue et ne peuvent plus voir. Le moyen le plus direct pour eux de percevoir les choses et la vie est le toucher. Pour les gens ordinaires, le monde est dans nos yeux, mais pour eux, le monde est à portée de main.

Mais s'ils sont un peu plus heureux et confiants chaque jour, ils verront le passé au coin de la ville, dans la brise qui souffle depuis la cime des arbres, et entre une étape et une autre de la vie. Le monde, la lumière et l'ombre auxquels j'ai pensé ou jamais pensé.

À quoi font référence « le coin de la ville », « la brise qui vient de la cime des arbres » et « une étape puis une autre dans la vie » ?

Fait référence à chaque recoin et à chaque détail de la vie.

1. À quoi ont-ils « déjà pensé » ?

1. Fait référence aux beaux souhaits et idéaux dans leur cœur.

2. Que veulent-ils dire par « le monde, la lumière et l’ombre qu’ils n’ont jamais imaginés » ?

2. Cela signifie qu'ils n'ont jamais vu le monde réel. Il y a trop de choses auxquelles ils n'osent pas s'attendre, mais tant qu'ils ont confiance en la vie et qu'ils la traitent avec optimisme et assiduité chaque jour, ils peuvent obtenir ce qu'ils attendent.

Comprendre en profondeur et entrer dans le « monde à portée de main »

Heureusement, il y a toujours des gens bienveillants prêts à créer un bel environnement pour eux ; ils croient que lorsque l’obscurité ne peut être chassée, un beau cœur est une lumière précieuse.

Les « personnes aimables » désignent ceux qui prennent soin des aveugles et se consacrent à leur éducation.

Un « bel esprit » fait référence à un cœur confiant, optimiste et positif à propos de la vie.

Comment la société prend-elle soin des personnes aveugles et handicapées et les aide-t-elle aujourd’hui ? Que feriez-vous si vous les rencontriez dans votre vie ?

Lectures recommandées :

« Si vous me donnez trois jours de vue » d'Helen Keller, une écrivaine américaine aveugle

Mots-clés : Le monde à portée de main, didacticiel pédagogique, version chinoise A pour la sixième année, deuxième volume, téléchargement de diapositives du didacticiel chinois pour la sixième année, téléchargement du didacticiel PPT Le monde à portée de main, format .ppt

Pour plus d'informations sur le cours PPT « Le monde au bout des doigts », veuillez cliquer sur l'onglet ppt « Le monde au bout des doigts ».

Cours PPT « Le monde à portée de main » 3 :

"Le monde à portée de main" PPT Courseware 3 Nouvelle dictée de mots Arbres verts, élancés, obstacles, couloirs, bosses, bosses, agitation de la ville Première perception de lecture Pensez-y : de quoi parle principalement le texte ? Affichage personnel Prononciation orthographique ------- Lisez de longues phrases ... ... ... Étudiez le texte ...

Cours PPT « Le monde à portée de main » 2 :

"Le monde à portée de main" PPT Courseware 2 Objectifs d'apprentissage 1. Être capable de reconnaître 2 caractères et d'écrire 6 caractères. 2. Lire le texte correctement, couramment et avec émotion. 3. Comprendre le contenu du texte et comprendre le sens du monde à portée de main. 4. Comprendre les phrases profondes du texte et comprendre le travail éducatif des aveugles.

文件信息

更新时间: 2024-12-02

本模板属于 语文课件 A版六年级语文下册 行业PPT模板

预览效果