Didacticiel PPT « Le blé est devenu jaune »

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描述

Didacticiel PPT « Le blé est devenu jaune »

objectifs d'apprentissage

1. Comprendre les nouveaux mots du texte et lire le texte correctement, couramment et avec émotion. Récitez vos passages naturels préférés.

2. Étudiez le contenu du texte, ressentez la beauté de la nature, la beauté du langage et la conception artistique de l'article, et expérimentez la joie de la récolte.

perception en première lecture

Lisez le texte librement et doucement, apprenez de nouveaux caractères et mots et parlez de vos sentiments après avoir lu le texte.

(Percevez la beauté de la nature, le bonheur innocent des personnages, la joie apportée par la récolte du blé, la beauté du langage de l'article, etc.)

apprendre de nouveaux mots

La cosse déborde de la crête, la faucille porte l'adresse rouge.

Kuang, peler, tourner, tirer, interdit, pot, gourmand, fatigué

lis-le

Débordant de la faucille sur la crête du champ.

pieds nus, bouche souriante

Faible, sage, tentant, stupéfiant

Lisez attentivement

Le vent de mai est chaud et il est si confortable de marcher pieds nus sur le sol doux et brillant, et parfois de la terre sort d'entre les orteils par temps froid.

Le blé est jaune et les gousses sont vertes, souriant tranquillement dans la douce brise de mai. Les champs ouverts sont remplis du parfum du blé mûr et des gousses de haricots.

Brise douce : vent doux, vent chaud.

Ouvert : large et lumineux tout autour, sans obstruction.

Sobre : calme et stable.

Qui est mentionné dans le texte comme étant calme et stable ? Comment est-il écrit ? Pourquoi est-ce écrit ainsi ?

(En utilisant la personnification, le blé et les gousses poussent joyeusement dans la douce brise du mois de mai, qui représente également la joie de la récolte. En fait, les gens sont de bonne humeur.)

Pourquoi le blé et les gousses nous attirent-ils ? Qu'est-ce qui nous attire ? Trouvez-le dans le texte et lisez-le.

Ces petites et minces silhouettes ressemblent à des sauterelles vertes, sautant partout...

Prolonger l'apprentissage

(1) Faites des phrases en utilisant « avec soin » et « je ne peux pas aider ».

(2) Avec le titre « Pique-nique inoubliable », réécrivez le contenu pertinent du texte dans une courte composition.

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"Le blé est devenu jaune" Didacticiel PPT 2 :

"Le blé est devenu jaune" Didacticiel PPT 2 Bonnes phrases à apprécier : Il n'y a que deux mots dans le dictionnaire du blé : "mûr", c'est lui qui comprend le mieux les yeux des agriculteurs. Afin de promettre ces deux mots, Maizi a vu des feuilles tombées, expérimenté la neige voler, s'est baignée dans la pluie printanière, a écouté le premier tonnerre de l'été et a marché seule...

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更新时间: 2024-09-17

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