Cours PPT « Je me tiens sur le pont des chaînes » 4

描述

Cours PPT « Je me tiens sur le pont des chaînes » 4

Réfléchissez et discutez :

1. Qu'est-ce qui est écrit dans chaque section du poème ?

2. Qu'a vu le poète lorsqu'il se tenait sur le pont des Chaînes ? Qu'est-ce qui vous vient à l'esprit ?

Réfléchissez et discutez :

« Je me tenais sur le pont des Chaînes et mon cœur battait fort. » Qu'est-ce qui a rendu l'auteur si excité qu'il n'a pas pu se calmer pendant longtemps et a déclenché des vagues dans son cœur ?

Exploration collaborative en groupe :

Que comprenez-vous de la phrase « Le bâtiment qui fut le théâtre de violentes batailles est désormais devenu une salle de classe pour les enfants ? »

Que symbolise l'arbre aux fleurs de poirier ? À quoi pensent les gens lorsqu'ils voient ces arbres aux fleurs de poirier ? Comment le savez-vous ?

Résumez le sens de chaque strophe du poème :

La première partie : le paysage que l'auteur a vu alors qu'il se tenait sur le pont des chaînes.

Section 2 : Rappel de la scène féroce lorsque l'Armée rouge s'est envolée pour capturer le pont de Luding.

Section 3 : En regardant aujourd'hui, le lieu où les martyrs ont combattu avec acharnement est devenu un lieu où les fleurs s'épanouissent aujourd'hui.

Section 4 : Exprimez vos vrais sentiments et chantez haut et fort sur la terre héroïque et le peuple héroïque.

Écris ceci :

L'auteur se tenait sur le pont des Chaînes et pensait à l'Armée rouge qui volait pour s'emparer du pont de Luding. Lorsque nous visitons des ruines, nous devons également relier son passé à notre présent. Quels monuments et ruines avez-vous visités et qu'en pensez-vous ?

Mots-clés : Téléchargez le didacticiel de I Stand on the Cable Bridge, téléchargez le didacticiel PPT en chinois du deuxième volume de l'édition de l'Université normale de Pékin pour la sixième année, téléchargez le didacticiel de diapositives en chinois de la sixième année, téléchargez le didacticiel PPT de I Stand on the Cable Bridge, format .PPT ;

Pour plus d'informations sur le cours PPT « Je suis debout sur un pont à chaînes », veuillez cliquer sur l'étiquette ppt « Je suis debout sur un pont à chaînes ».

« Je me tiens sur le pont des chaînes » PPT :

"Je me tiens sur le pont à câbles de fer" PPT Le contenu de la première partie : Word Paradise La montagne Erlang traverse de force le bâtiment et se disperse sur le pont à câbles de fer roulant Le pont Luding rugissant... Je me tiens sur le pont à câbles de fer PPT Le contenu de la deuxième partie : Texte Une explication détaillée de "Je me tiens sur le pont à chaînes de fer" est...

Cours PPT « Je me tiens sur le pont en câble de fer » 5 :

"Je me tiens sur le pont à chaînes" PPT Courseware 5 Réflexion et discussion : 1. Qu'est-ce qui est écrit dans chaque section du poème ? 2. Qu'a vu le poète lorsqu'il se tenait sur le pont à chaînes ? Qu'est-ce qui vous vient à l'esprit ? 3. Je me tenais sur le pont à chaînes, mon cœur battait fort. Comment comprendre les émotions turbulentes qui y sont présentes ? ..

Cours PPT « Je me tiens sur le pont en câble de fer » 3 :

"Je me tiens sur le pont de câbles en fer" PPT Courseware 3 Introduction de l'auteur Gu Gong, né en 1928, est un poète originaire de Shanghai. Il a rejoint la Nouvelle Quatrième Armée en 1945. Il a servi comme membre de la troupe artistique du département politique de la Nouvelle Quatrième Armée et comme membre créatif de la troupe artistique du département politique de la Troisième Armée de campagne. Il a rejoint le Parti communiste chinois en 1951. ..

文件信息

更新时间: 2024-11-22

本模板属于 语文课件 北师大版六年级下册语文 行业PPT模板

预览效果