| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北师大版二年级上册语文 | pptx | 6 MB |
"Qu'est-ce que je suis" Didacticiel PPT 2
描述
"Qu'est-ce que je suis" Didacticiel PPT 2
« grêle » « robe »
Que lisent ces deux personnages ? Qu’ont-ils en commun et quelles sont leurs différences ?
"Froid", "Glace", "Chong"
Comment s’appellent les radicaux de ces trois mots ? Qu'est-ce que cela a à voir ?
Je flottais dans les airs et lorsque j'ai rencontré le vent froid, il s'est transformé en gouttelettes d'eau et est tombé. Les gens m'appelaient « Pluie ». Parfois, je me transforme en une petite balle dure et je la frappe, et les gens m'appellent « Hail ». En hiver, je me transforme en petits flocons de neige et je flotte, et les gens m'appellent « Xue ».
J'ai dormi dans la piscine, marché dans le ruisseau, couru dans la rivière, dansé et chanté dans l'océan.
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Téléchargement PPT « Qu'est-ce que je suis » :
"Qu'est-ce que je suis" Téléchargement PPT Première partie : Introduction au sujet Avez-vous déjà deviné des énigmes ? Alors, vous aimez deviner des énigmes ? Aujourd'hui, le professeur a proposé une énigme pour tester tout le monde. Êtes-vous intéressé à la deviner ensemble ? Bon, devinons ensemble maintenant ! Je suis..
"Qu'est-ce que je suis" PPT :
Contenu PPT « Qu'est-ce que je suis » Partie 1 : Objectifs d'apprentissage 1. Reconnaître 15 nouveaux mots et être capable d'écrire 8 mots. Comprenez les différences entre tomber, frapper et flotter en lisant à haute voix. 2. Lire le texte correctement, couramment et avec émotion, et avoir une première compréhension du contenu du texte. (Points clés) Conseils d'autolecture : 1...
Didacticiel PPT « Qu'est-ce que je suis » 10 :
"Qu'est-ce que je suis" Didacticiel PPT 10. Lisez le texte et apprenez les mots : bain de soleil, flottement, soirée, vent froid, gouttelettes d'eau, balles dures, grêle, course, océan, danse, violence, catastrophe, mauvaises choses, glace, glace et neige, gelé, froid, froid, vent froid, froid, désert, rivière, eau de rivière, rivière, fleuve Yangtze, mauvaise mauvaise chose, mauvaise...
文件信息
更新时间: 2024-12-02
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