老人与海ppt:《老人与海》教学设计(市级赛课一等奖)-PPT教程免费ppt模版下载-道格办公

《老人与海》教学设计(市级赛课一等奖)

一、导入:

播放短视频《亮剑精神》(时长2分钟57秒),展示李云龙论述什么是亮剑精神:

“古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对手(方)是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下,也虽败犹荣,这就是亮剑精神。”

师:一个剑客,高手和咱对战,就是明知是个死也要亮剑,倒在对手的剑下不丢脸,要是不敢亮剑那才叫丢脸。所以,亮剑精神就是指当你遇到无法克服的困难的时候,你也要勇敢的去面对,失败并不可怕,最可怕的是你连面对的勇气也没有。

今天我们来学习一部世界名著━━海明威的《老人与海》,看一看主人公桑地亚哥的“硬汉”性格与李云龙的“亮剑”精神有什么相似之处。

二、解题:

师:请朗读课本注释①,了解《老人与海》的完整故事情节:

一个名叫桑地亚哥的古巴老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。

三、初读课文:

师;请放出声音,朗读课文,读完后完成幻灯片上所呈现的两个问题:

1、整理课文中出现的重点词语。

2、根据幻灯片出示的表格,理清本文的故事情节。

四、课文内容分析:

师:刚刚我们理清了本文的故事情节,那请大家从桑地亚哥的经历中概括一下他的形象特点

学生自主交流后,教师总结并板书:

桑地亚哥形象特点:

外在的:孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿。

内在的:乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输。

师:作者又是从哪些方面刻画这个人物形象的呢?

明确:

动作描写:例如37段,与鲨鱼搏斗的动作。

心理描写(内心独白):“想点开心的事吧,老家伙。”

语言描写: “可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败。”——这两句话是桑地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者海明威的思想观与价值观的反映。

侧面描写:如第83段,以鲨鱼的巨大可怖衬托老人的勇气。

师:大家注意到没有:课文第11段有这样一段心理独白:

“他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面。”

从这段独白里,我们会发觉老人的性格似乎比较矛盾。有退缩,或者消极的表现,请大家在课文中找找,还有没有类似的段落?该怎么理解他这种矛盾的心理?他表现出的这种后悔、这种退缩,最后是怎么解决的?

学生:最后所有的问题老人都自己一一解决了。

如在第11段想完“能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面”后,老人在第13段又说:“别想了,老家伙”“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”

就这样,老人战胜了自己,暂时的退缩情绪没有了,他又勇敢地面对现实。

学生发言后,老师补充说明:

我们每个人都会有这种积极与消极情绪斗争的时刻。所以我们可以说老人在大海中最大的敌人不是鲨鱼而是他自己,我们人生最大的敌人也是自己。

这是我们每个人都可能面对的问题,或者说每个人在遇到困难的时候都可能有过类似的犹豫和彷徨。就像我们有的同学现在觉得学理科比较吃力的时候就在想,要是当初选的是文科就好。但是最终也没有退缩再去读文科。

这就使读者觉得桑地亚哥这个形象就像是我们身边的人,就像是我们每个人自己。使这个人物形象具有了真实性和感染力。

师:老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的,但是,面对注定的失败,如此不屈不挠有意义吗?从第一条鲨鱼的出现,老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽,几近死亡,大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗?在这一场与鲨鱼的战斗中,他到底是一个胜利者,还是一个失败者?

(学生讨论三分钟,自主发言)

教师归纳总结:

老人,是一个胜利的失败者,也是一个失败的英雄。海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言:人不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。

台湾作家李湃曾说:我在想,男人的骨子里缺少一点什么的时候,就自然会想到海明威。

这里的“什么”指的什么呢?那就是:尊严、勇气……

电视剧《亮剑》里,李云龙说:

“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队,咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”

《老人与海》获得1954年诺贝尔文学奖时,授奖委员会的评价是:勇气是海明威的中心主题。

海明威在他的大多数作品里都塑造了各具特点的“硬汉”形象,而在实际生活中,海明威更是一个不折不扣的“硬汉子”。

(引入对海明威的生平介绍)

欧内斯特·米勒尔·海明威(1899—1961),美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭,排行老二。曾参加第一次世界大战,后担任驻欧洲记者,并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。

第一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。

战争始终吸引着海明威。1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过12次手术,取出了237块弹片。

第二次世界大战中,海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来,并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。

海明威还是西班牙斗牛运动的热衷者。他的主要作品除中篇小说《老人与海》外,还有长篇小说《太阳照样升起》《死在午后》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。其中《太阳照样升起》《死在午后》以西班牙斗牛节为创作主题。

五、 总结:

人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的,这是《老人与海》一再强调的论点。真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理,真正的好作品都是用生命的历练做题材,《老人与海》所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像,正如海明威所说,“我一直读过200多遍,每读一次,我就多一份收获,好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西”。(台湾学者陈人孝)

六:课后作业:

1、欣赏影视作品中的硬汉形象:《士兵突击》中的许三多。

2、美文欣赏:《人生当如铁》。

3、仿造感动中国人物颁奖词,为桑迪亚哥写一份颁奖词,100字左右。

附:《老人与海》中部分精彩语句:

1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。

2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。

  3.一个人并不是生f来要给打败的,你尽可把他消灭,可就是打不败他。

  4.现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。

5.人不抱希望是很傻的。

━━━━

我是@正点语文,高中语文教师,原结识有缘人,共探语文奥秘。欢迎关注。

文章为用户上传,仅供非商业浏览。发布者:Lomu,转转请注明出处: https://www.daogebangong.com/articles/detail/lao-ren-yu-hai-jiao-xue-she-ji-shi-ji-sai-ke-yi-deng-jiang.html

(810)
打赏 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
single-end

相关推荐