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#孩子自己可以读分级阅读，为什么不能自然表达

为什么孩子虽然能自主阅读分级读物，却无法流畅表达呢？这很可能是因为违背了听说领先的原则。

阅读分级读物是阅读，应该放在听说基础牢固之后进行。如果没有听说基础或听说训练没有同步进行，单纯使用分级读物学习英语会越来越吃力，因为这违背了语言学习的规律。分级读物的难度逐渐增加，复现率不高，随着级别的升高，单词量和句子也会逐渐增多，这可能超出孩子的接受能力。分级读物中的词汇大多属于书面语言，无法涵盖日常交际中最基本的日常用语，这也会导致孩子在口语表达方面存在困难。

分级读物的编写目的是为了训练孩子的拼读和阅读能力，但前提是需要有听说基础。听说读写是任何一门语言学习的必然过程。如果跳过了听说直接学习读写，那么势必会造成一口哑巴英语。语言学习一定要趁早，而且要先进行听说再进行读写。