来源： 三明市梅列区第二实验学校
放假啦！
从今天起，做一个幸福而充实的人。
读书、写日志、神游天下。
从今天起，
关心家事和国事，
我有一个假期，
学会做一个既能扫一室，
又可扫天下的人。
从今天起，
做一个阳光而健康的人。
早睡、早起、锻炼身体。
从今天起，
查漏补缺，
我有一个假期，
学习做一个读万卷书，
行万里路的人。
当春暖花开之时，
我可以面朝大海，
高吟：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
一、欢欢喜喜过春节
（此项作业请选择完成其中一项）
1.制作新颖独特的鼠年文化手抄报: 搜集鼠年的成语、谚语、俗语、春联等，了解“鼠”的汉字演变;采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受;了解一些春节礼仪，包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等。
2.自己动手写一幅鼠年的春联，拍照留存。
3.完成一件有关“鼠”的手工小制作。
4.用照片记录过年精彩瞬间，并配上文字：与父母一起打扫卫生，装饰新年的家；陪同父母到市场去买年货，帮助父母买年货时，你可以做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的理财能力；全家围坐吃年夜饭；穿新衣，给长辈拜年，拿红包；大年夜的焰火；亲戚家互相拜年……
5.围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本春节文化研究手册，记录自己在春节中体验与研究的历程，为2019这个小课题研究经历写下清晰的注脚。
6.和小伙伴一起编导、拍摄抖音、微电影，以反映你们的新年生活或者对新年的想法。
二、让阅读成为一种习惯
（此项作业1为必做，2、3为选做）
1.阅读书单的阅读书目，完成阅读记录。
寒假阅读书目
一年级:
《给云朵打电话》
《老鼠养了一只猫》
二年级：
《今天我想慢吞吞》
《小黄兔和绿薄荷的森林事件簿1、2、3、4》 [法]戴尔菲·布奈 著/图 梅思繁 译，明天出版社
三年级：
《去旅行》
《故宫御猫夜游记》
四年级:
《红蜡烛与美人鱼》（日）小川未明/著，周龙梅、彭懿/译浙江少年儿童出版社
《写给儿童的中国历史》陈卫平/著 新世界出版社
五年级:
《俗世奇人》（足本）冯骥才/著 人民文学出版社
《狼王梦》沈石溪著
七年级:
1.《骆驼祥子》2.《红岩》3.《创业史》4.《海底两万里》5.《基地》（阿西莫夫）6.《哈利·波特与死亡圣器》（Ｊ·Ｋ罗琳）
八年级：
1.《傅雷家书》2.《苏菲的世界》3.《致青年的十二封信》4.《钢铁是怎样炼成的》5.《平凡的世界》 6.《名人传》
九年级：
1.《儒林外史》2.《围城》3.《格列佛游记》4.《简爱》5.《我是猫》6.《契诃夫短篇小说选》
2.每天坚持为家人朗诵10分钟文章或诗词。通过微信群分享每日一诗，或通过班级微信自主开展“朗读者”活动。
3. 每日一句话新闻记录。
三、读万卷书不如行万里路
（此项作业为选择性作业）
1. 如果这个寒假能去其他城市游玩，感受祖国的安宁，富强！有哪些特别的建筑，特别的故事，特别的味道？有意思的船票、门票、车票，记得保留下来，它就是来过的佐证。寻找最能表现当地特色的细节，如路标、街道名称、民俗、风情、特产等。参观当地历史博物馆。以《我的多彩祖国》为主题，一二年级完成一份图片日记，三至八年级制作一份《我的旅行日记》主题手抄报。
2. 参观三明市精神文明建设展馆，科技馆，感受城市发展的脚步。以《发展中的三明》为主题，完成一段小视频，解说三明的过去和现在。
3. 重走红军路，了解先辈们的奋斗历程，在红军战斗过的地方，讲一个红军故事，拍成视频。
四、一次观影、一点成长
五、一次历练、一次成长
（此项作业请选择完成其中一项）
1.争做学生志愿者，参与到扶贫服务、家教服务、社区公益服务、重大活动服务、环保服务等项目中去，获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的机会。做好图片记录。
2. 组织、尝试城市盲道的行走体验活动，既是感受城市建设的细节考虑，亦是在感受不易中珍惜当下的生活。做好图片记录。
3. 向家长或亲朋好友学习一样或几样民间手艺，如剪窗花、扎风筝、绣鞋垫等。完成一个作品。
4. “当一周家长”，参与家庭管理、家务劳动，并写一篇周记，记录这一周的所做、所思和所得。
5.记录全家人一个阶段的用纸情况（包括学习、生活等方面），体会我们的生活与纸的关系，懂得要节约用纸。完成用纸记录，督促全家人节约用纸。
6. 扮靓家中的一平方，鼓励学生关注家中任一感兴趣的角落，利用自己的手工、绘画作品，或者是自购的春节装饰物等用行动来改变家庭，在生活中拓展和升华美，激发学生的创作乐趣与审美情趣。同时把扮靓前和扮靓后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。
7. “找回家里的一平方”，在寒假中，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。
六、多锻炼、多运动，
勤当“小健将”
（此项作业请选择完成其中两项）
1. 向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。去搜集一项运动常识。每周观看1~2场篮球、排球或者足球比赛，发现自己喜爱的项目和球星。了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
2. 一周3～4天跳绳练习，每次500下，动作规范，根据自己实际情况分若干组完成，再进行一分钟跳绳测试，由家长协助完成。
3. 和父母一起晨跑，隔两天完成1次。
七、小创客，创心意
（此项作业请选择完成一项）
1. 我有一个科创小发明。寒假中借助比较宽裕的时间，去审视发现家庭生活中、厨卫空间里各种值得改善的细节，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新，成就自己的科创小发明。
2. 收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件废物利用小制作。
3. 用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。
八、记录身边的“大事件”
（此项作业小学部选做，初中完成其中两项）
1.收集近一年重要时事的新闻和图片资料，并制成手抄报。
2. 嫦娥4号成功登陆月球背面，为什么说这是一次令人惊艳的成就？可查找资料，了解其工程之难。有条件者可访谈有关专家。希望能用到画图，实物演示等方式呈现你的思考探索过程。
3. 为什么说港珠澳大桥不仅代表了中国最高水平，也反映了世界最高水平？可以查阅相关资料，多方面了解此项工程之艰巨，也可以结合其他道路、桥涵工程的造价、工期进度等方面作对比说明。
4. 关心国家大事，每天收看新闻节目，了解国家、身边发生的大事。除夕时，收看春晚。
5. 遴选热点新闻撰写短评，通过这种作业形式来关注时事热点，并能主动思考，有所沉淀。
6. 收集2019年世界各地的10件有趣的新闻，做成电子小报。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，习近平主席深情回望过去一年极不平凡的追梦之旅，热情礼赞每一位奋斗者的艰辛付出，满怀信心寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。
亲爱的少先队员、同学们，你的梦想是什么呢？这个寒假，为自己的梦想做出一份努力吧！
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